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时间:2019-07-02
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1、小学学校朗诵经典“书香校园”评比活动方案正文 最近发表了一篇名为《小学学校朗诵经典“书香校园”评比活动方案正文》的文章,感觉很有用处,这里给大家转摘到,看完如果觉得有用请记得收藏。 一、活动目的: 为了进步我校学生朗诵经验的能力,丰富和积累文学知识,进步学生的文化品位和审美情趣,提升人文素养,拓宽孩子的心胸与视野,创建浓郁的读书氛围,进步学生的道德素质,增强民族自信心和自豪感,培养学生酷爱祖国经典文学的美好情操。我校决定于10月下旬展开第一期“书香少年”评比活动。 二、活动主题:书香伴人生,幸福沁校园。 三、活动对象: 一到六年级各班选3名(组)选手参加比赛。朗诵表演力求自
2、由创新,在表演中体现文学美和艺术美,如:配乐朗诵、编排队形、在朗诵时加上动作等。 四、活动时间:2013年10月24日下午。 五、活动地点:学校操场。 六、活动要求: 要从朗诵的速度、语气、表情、字音等方面进行指导练习,并力责备部背诵,以到达良好的朗诵效果和教育效果。 服装要整洁,红围巾佩戴整齐。 七、其它事项; 1、邓老师负责各班场地的安排,并组织学生进场入坐和退场。 2、各班数学老师负责会场纪律、文明等。 八、评分标准: 1、精神面貌:1分; 2、语言标准,朗诵流畅,语速、腔调、停顿恰当:4分; 3、富有表情,有感染力,表现情势与内容符合合:3分; 4、朗
3、诵有创意,感情处理好:2分。 九、评分办法: 去掉一个最高分,一个最低分,其余评委得分数加起来,就是选手的最后得分。 十、评奖办法: 按低、中、高年级组,按分数从高到低分别评出一等奖1名,提供最新和免费模板参考二等奖2名,三等奖3名,获一等奖学生被命名为“书香少年”。 十一、评委名单: 统分员: Xx学校“书香伴人生,幸福沁校园”经典朗诵 活动议程 一、讲授活动意义 二、先容裁判员,宣读评分标准。 三、比赛。 四、“书香伴人生,幸福沁校园”经典朗诵签字仪式。 五、公布获奖名单、颁奖。 六、活动总结讲话。 这是篇好文章,涉及到朗诵、活动、学生、书香、文学、校
4、园、经典、人生等方面,看完如果觉得有用请记得收藏。
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