中华民族伟大复兴的中国梦---教案

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1、“中华民族伟大复兴的中国梦”教案授课题目中华民族伟大复兴的中国梦授课时间2015年11月授课教师“中华民族伟大复兴的中国梦”授课团队—刘双胤课前准备授课团队集体备课教学基本要求1.科学理解中国梦的重要意义。2.准确把握习近平总书记关于中国梦的丰富思想内涵。3.正确对待个人梦与中国梦、民族梦的关系。教学重点领会中国梦的重要意义，理解个人梦和中国梦、民族梦的关系。教学难点准确把握习近平总书记的关于中国梦的丰富思想内涵。教学方法手段运用多媒体，采用研究式、启发式、讨论式相结合的教学方法教学内容一、中国梦的主要意义重要意义1、中国梦开拓了中国特色社会主义的理论视野（1）中国梦进一步发展了中国特色社

2、会主义理论体系（2）中国梦记忆不推进了中国特色社会主义理论大众化2、中国梦升华了中国共产党执政理念（1）中国梦承载着党的执政目标（2）中国梦集中体现了党的执政宗旨（3）中国梦使党的执政路径更加清晰3、中国梦树立了中国发展进步的精神旗帜（1）凝聚人心的旗帜（2）催人奋进的旗帜4、中国梦彰显了中华民族的共同理想（1）呈现了中华民族伟大复兴的宏伟蓝图（2）进一步凝聚了中华民族的集体力量（3）进一步激发了中华民族奋进的勇气和力量二、中国梦归根到底是人民的梦1、中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀相统一的梦2、人民是中国梦的创造者和享受者3、中国梦是每一个中国人的梦三、中国梦同世界人民的梦想息息相关

3、1、中国梦是追求和平的梦2、中国梦是追求发展的梦3、中国梦是追求合作的梦4、中国梦是追求共赢的梦四、青年要在实现中国梦的伟大实践中书写精彩人生1、中国梦需要青年2、中国梦成就青年3、集聚起实现中国梦的青春力量课程导入视频：参观伟大复兴展览课堂提问什么是中国梦？包括哪些内容？结束语全面建成小康社会，就是确保到２０２０年实现经济持续健康发展、人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展，为实现现代化和民族复兴奠定坚实基础。全面建成小康社会，是我们实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦的阶段性目标，具有战略统领和目标牵引的作用。思考题

4、1．习近平总书记提出“实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最稳当的梦想”，请结合所学习内容，谈谈中国梦的重要意义？2．如何认识和理解习近平总书记提出的“中国梦同世界各国人民的美好梦想息息相关，中国人民愿意同各国人民在实现各自梦想的过程中相互支持、相互帮助”？3．习近平总书记对青年寄语厚望，请结合习近平总书记关于“青年与中国梦”的一系列讲话，联系自身实际，谈谈作为当代大学生如何使“个人梦”与中国梦紧密相连，实现自己的出彩人生？参考资料《习近平谈治国理政》，外文出版社有限责任公司，2014年10月《“四个全面”党员干部读本》，中央党史出版社，2015年2月《“四个全面”党员干部读本》，北京联

5、合出版公司，2015年3月《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告》，2012年11月8日《习近平：紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神》（2012年11月17日）《习近平：承前启后继往开来朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进》（2012年11月29日）《习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》（2013年3月17日）《习近平：切实把思想统一到党的十八届三中全会精神上来》（2014年1月1日）《习近平：让工程科技造福人类、创造未来》（2014年6月3日）《习近平在中国科学院第十七次院士大会、中

6、国工程院第十二次院士大会上的讲话》（2014年6月9日）《把革命老区发展时刻放在心上——习近平总书记主持召开陕甘宁革命老区脱贫致富座谈会侧记》（2014年10月30日）《习近平在福建调研讲话》（2014年11月1日）《习近平在江苏调研讲话》（2014年12月13日）《把革命老区发展时刻放在心上——习近平总书记主持召开陕甘宁革命老区脱贫致富座谈会侧记》（2015年2月13日至16日）《习近平在2015年春节团拜会上的讲话》（2015年2月17日）哈尔滨理工大学马克思主义学院“专题辅导课”教研室