对外汉语课堂教学法教案

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1、第十五课京剧我看得懂，但是听不懂(一)组织教学点名或问候(二)复习1．带领全班同学背说前一篇课的课文。2．听写句子(三)进行新课1．学习生词2.语法讲解第十五课京剧我看得懂，但是听不懂(一)京剧我看得懂，但是听不懂玛丽：你看过京剧吗？山本：看过一次。玛丽：看得懂吗？山本：看得懂，但是听不懂。看了演出能猜得出大概的意思。玛丽：我也是，一点也听不懂演员唱的是什么，只是觉得很热闹。山本：我觉得京剧唱得特别好听，武打动作也很精彩。我还喜欢京剧的脸谱，京剧用各种脸谱来表现人物的社会地位和性格，十分有趣

2、。玛丽：京剧的服装也很美，我想买一套带回国去。山本：你怎么这么喜欢京剧呢？玛丽：我受中文老师的影响，他是一个京剧迷。我想，京剧是中国的传统艺术，要把汉语学好，也应该多了解一些中国文化。山本：要是有时间的话，咱们一起去看一次，好吗？玛丽：好啊。(二)她有事，去不了昨天我给山本打电话，约她晚上一起去看京剧。但是她说晚上有事，去不了。所以我们就决定今天晚上去。我们是下午五点半出发的。正是上下班时间，路上人多车也多。公共汽车上不去，我们只好打的。我担心买不到票，山本说，票好买，肯定买得到。山本希望能买到

3、前十排的。因为她的眼睛不太好，坐得太远看不清楚。但是，前十排的票都卖完了，没买到，我们买的是十二排的。这个剧场不大，估计坐不下一千人。离开演还有十多分钟，人差不多都坐满了。我买了一张说明书。上面全是中文，没有英文，我看不懂。山本看了看说：“这是一个古代神话故事。说的是天上一个仙女，很羡慕人间的生活，就偷偷来到人间，跟一个小伙子结了婚。后边的内容我也看不懂。不过，不用担心，看不懂说明书，一定看得懂表演。”看完以后，我大概看懂了这个故事。我对山本说，以后周末，我们还来看吧，京剧真有意思。语法点1、“

4、得”字句（1）动词+得+形容词性词语唱得特别好听、坐得太远（2）动词+得+动词看得懂、猜得出2、（1）当“得”字句的形式为“动词+得+动词”时，其否定形式为:动词+不+动词看得懂——看不懂、猜得出——猜不出买得到——买不到（2）当“得”字句的形式为“动词+得+形容词性词语”时，其否定形式为:动词+得+形容词性词语的反义词坐得太远——坐得很近唱得特别好听——唱得一点也不好听3、转折副词：但是许可前文意思，引起下文转折例句：京剧我看得懂但是听不懂我很想跟你一起去看电影，但是今天不行。4、副词：很非常

5、，甚，达到一个很高的程度或达到一个相当的范围修饰形容词或动词很热闹、很精彩、很美很感激谢谢