食品仪器分析-原子吸收分光光度法参考答案

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1、原子吸收分光光度法习题一、填空题1.原子吸收光谱分析是利用基态的待测原于蒸气对光源辐射的吸收进行分析的。答：特征谱线2.原子吸收光谱分析主要分为类，一类由将试样分解成自由原子，称为分析，另一类依靠将试样气化及分解，称为分析。答：两，火焰，火焰原子吸收，电加热的石墨管，石墨炉无火焰原子吸收。3.一般原子吸收光谱仪分为、、、四个主要部分。答：光源、原子化器，分光系统，检测系统。4.空心阴极灯是原子吸收光谱仪的，其最主要部分是，它是由制成的。整个灯熔封后充以或成为一个特殊形式的。答：光源，空心阴极灯，待测元素本身或其合金，低压氖，氢气，辉光放电管。5.原子吸收光谱仪中的

2、火焰原子化器是由、及三部分组成。答：雾化器，雾化室，燃烧器。6.原子吸收光谱仪中的分光系统也称，其作用是将光源发射的与分开。答：单色器，待测元素共振线，其它发射线。7.早期的原子吸收光谱仪使用棱镜为单色器，现在都使用单色器。前者的色散原理是，后者为。答：光栅，光的折射，光的衍射。8.在原子吸收光谱仪中广泛使用做检测器，它的功能是将微弱的信号转换成信号，并有不同程度的。答：光电倍增管，光，电，放大。9.原子吸收光谱分析时工作条件的选择主要有的选择、的选择、的选择、的选择及的选择。答：灯电流，燃烧器高度，助燃气和燃气流量比，吸收波长，单色器狭缝宽度。10.原子吸收法测

3、定固体或液体试样前，应对样品进行适当处理。处理方法可用、、、等方法。答：溶解，灰化，分离，富集。11.原子吸收光谱分析时产生的干扰主要有干扰，干扰，干扰三种。答：光谱干扰，物理干扰，化学干扰。二、判断题1.原子吸收光谱分析定量测定的理论基础是朗伯一比尔定律。（√）2.在原子吸收分析中，对光源要求辐射线的半宽度比吸收线的半宽度要宽的多。（×）3.原子吸收光谱仪和752型分光光度计一样，都是以氢弧灯做为光源的。（×）4.原子吸收法测定时，试样中有一定基体干扰时，要选用工作曲线法进行测定。（×）5.在使用原子吸收光谱法测定样品时，有时加入镧盐是为了消除化学干扰，加入铝盐

4、是为了消除电离于扰。（√）6.原子在激发或吸收过程中，由于受外界条件的影响可使原子谱线的宽度变宽，由温度引起的变宽叫多普勒变宽，由磁场引起的变宽又叫塞曼变宽。（×）7.原子吸收光谱仪的光栅上有污物影响正常使用时，可用柔软的擦镜纸擦拭干净。（×）三、选择题1.原子吸收光谱是由下列哪种粒子产生的（B）。A．固体物质中原子的外层电子；B．气态物质中基态原子的外层电子；C．气态物质中激发态原子的外层电子；D．气态物质中基态原子的内层电子；2.原子吸收光谱法是基于从光源辐射出待测元素的特征谱线的光，通过样品蒸汽时，被待测元素的（C）所吸收，由辐射特征谱线的光被减弱的程度，求

5、出待测样品中该元素的含量的方法。A．原子；B．激发态原子；C．基态自由原子；D．离子。3.现代原子吸收光谱仪其分光系统的组成主要是（B）。A.棱镜十凹面镜十狭缝；B.光栅十凹面镜十狭缝；C.光栅十透镜十狭缝；D.光栅十平面反射镜十狭缝4.原子吸收光谱分析中，光源的作用是（C）。A.提供试样蒸发和激发所需要的能量；B.在广泛的区域内发射连续光谱；C.发射待测元素基态原子所吸收的共振辐射；D.产生紫外线；5.空心阴极灯的构造是（C）。A.待测元素作阴极，铂丝作阳极，内充低压惰性气体；B.待测元素作阳极，钨棒作了阴极，内充氧气；C.待测元素作阴极，钨棒作阳极，灯内抽真空

6、；D.待测元素作阳极，铂网作阴极，内充惰性气体；6.空心阴极灯中，对发射线半宽度影响最大的因素是（C）。A阴极材料；B．填充气体；C．灯电流；D.预热时间7.原子吸收的定量方法——标准加入法，消除了下列哪种干扰（D）。A．分子吸收；B．背景吸收；C．光散射；D．基体效应；8.在原子吸收光谱中，当吸收l％时，其吸光度应为（D）。A.-2B.0.047；C.0.01；D.0.O044四、问答题1.原子吸收光谱法的基本原理是什么？答：原子吸收光雕的基本原理是基于元素所产生的原子蒸汽对同种元素所发射的特征谱线的吸收作用进行定量分析。即一种特制的光源（元素的空心阴极灯）发射

7、出该元素的特征谱线，谱线通过该元素的原子蒸汽时被吸收，产生吸收信号，所吸收的吸光度的大小与试样中该元素的含量成正比。即A＝K·c2.原子吸收光谱法和紫外可见分光光度法有何相同和不同之处？答：相同之处：（1）它们均是依据样品对人射光的吸收来进行测量的。即经处理后的样品，吸收来自光源发射的某一特征谱线，经过分离之后，将剩余的特征谱线进行光电转换，经过记录器记录吸收强度的大小来测定物质含量的。（2）两种方法都遵守朗伯-比耳定律。（3）就其设备而言，均由四大部分组成即光源、单色器、吸收池（或原子化器）、检测器。如下图：从上图可以看出，它们的不同之处：①单色器与吸收器的位置

8、不同。在原