关于《廉政准则》贯彻执行情况的报告

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1、关于《廉政准则》贯彻执行情况的报告　　2010年1月，中央印发《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以来，我区根据市纪委安排部署，结合大通实际，认真开展学习落实活动，严格执行《廉政准则》各项规定，推进了党风廉政建设和反腐败工作深入开展。现将有关情况报告如下：　　一、主题教育，提高贯彻执行自觉性和主动性　　根据市纪委安排部署，区纪委、区委组织部、区委宣传部转发《关于开展“学习〈廉政准则〉、规范从政行为、促进科学发展”主题教育活动的实施细则》，认真开展“主题教育”活动。　　（一）学习宣传。区委召开中心组学习会议，传达贯彻实施《廉政准则》电视电话会议精神

2、，认真学习《廉政准则》，学习《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》等四项监督制度。区纪委征订80套《反腐倡廉知识问答》，发区几大班子领导和各单位（部门），组织全区党员干部学习。同时，组织学习《以人为本、执政为民教育读本》。在此基础上，进一步扩大宣传教育面，利用春节、国庆等节假日和建党90周年活动，召开老干部迎春座谈会、企业家迎春茶话会，开展“缅怀先烈、重温誓词”活动，组织党员干部观看“创先争优、勤政廉政”巡回演讲，增强贯彻执行《廉政准则》的自觉性。　　（二）警示教育。采取多种形式，开展《廉政准则》教育。区纪委监察局制作“八个禁止、52个不准”

3、17块牌匾，送各党委、党组、工委悬挂，警钟长鸣。区委书记、区纪委书记分别对新任政府工作人员、新提拔重用党员干部进行任前教育，要求认真学习贯彻《廉政准则》，切实落实“一岗双责”，树立廉洁奉公、勤政为民良好形象。开展“警示教育月”活动，组织轮流观看《欲盖弥彰——刘志华腐败案警示录》、《暴风雨中的忏悔——皮黔生渎职受贿案警示录》和《贪欲使他走向了深渊——宋勇腐败案警示录》等三部警示教育片，全区2000余名党员干部受到教育。　　（三）专题党课。6月30日，召开“庆祝中国共产党成立90周年暨表彰先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者”大会。会上，区委书记为

4、参加会议的共产党员上了一堂生动的党课。党课围绕为什么要坚定理想信念、如何实现理想信念、怎样坚定理想信念三个方面，深刻阐述了中国共产党90年的伟大历程，激励全区党员干部永远跟党走，为建设富裕文明和谐的新大通作出新的更大贡献。　　（四）知识测试。2010年7月，区纪委下发《关于开展〈廉政准则〉知识测试活动的通知》，组织全区党员干部4000余人进行了《廉政准则》知识测试；2011年8月网，组织副科级以上党员干部270人开展“纪念建党90周年反腐倡廉知识竞赛”活动，提升了党员干部对贯彻执行《廉政准则》重要性的认识，检验了主题教育活动成果。　　（五）剖析整改。为

5、认真查摆领导干部在贯彻执行《廉政准则》方面存在的问题，我区自上而下召开了民主生活会。区委常委会民主生活会期间，区纪委、区委组织部深入各党委、党组、工委走访、座谈，广泛征求意见；民主生活会上，各常委进行了认真的批评和自我批评，查摆剖析存在的问题，提出整改措施。12个党委（党组、工委）召开了民主生活会。区县处级领导干部进行了《廉政准则》贯彻执行情况专项自查。　　二、“治庸治懒”，推进《廉政准则》深入贯彻执行　　在贯彻执行《廉政准则》中，个别党员干部思想不在状态、工作不求进取、作风松弛散漫，对此，我区自4月起，集中开展“治庸治懒”专项工作，推动思想作风、工作

6、作风、生活作风转变，保障《廉政准则》落到实处。　　（一）强化组织领导。制定了《关于开展“治庸治懒”专项工作的实施意见》，成立领导小组，强化对“治庸治懒”工作的组织领导。通过动员部署、学习讨论、查摆问题、表态承诺等方式，查找部门、个人存在的问题，提出解决措施。　　（二）严格检查考核。8月5日，制定《“治庸治懒”检查考核具体标准》，组成两个检查考核组，开展“治庸治懒”检查考核工作。检查考核主要内容包括干部管理、制度落实、工作完成和纪律执行等情况。　　（三）建立长效机制入党申请书。对在检查考核中发现的问题，责令整改，个人不予整改的，对个人问责；单位（部门）不

7、予整改的，对主要负责人问责。个人问责情况纳入年度考核，被问责一次，年终不得评选为优秀；被问责两次，年终不得评为称职（合格）；被问责三次，确定为不称职（合格）。单位（部门）问责情况纳入绩效考核，被问责一次，年终不得评选为优秀；被问责两次，年终不得评为良好；被问责三次，确定为较差。检查考核结果作为干部任用、奖惩的重要依据。“治庸治懒”专项工作的开展，保障了《廉政准则》贯彻落实。　　三、监督检查，确保党员领导干部廉洁自律　　（一）严把重点领域。一是继续开展“小金库”专项治理，清理“小金库”一个，金额达16万元。二是深入开展工程建设领域突出问题专项治理，对20

8、08年以来批准立项、在建和竣工的5万元以上工程建设项目排查，对25个工程项目重点监督检查，对项