人教版小学一年级下册数学教学总结

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1、人教版小学一年级下册数学教学总结　　篇一：人教版一年级数学下册教学工作总结　　人教版一年级数学下册教学工作总结　　这学期我担任了一年级(1)班数学课的教学工作。我们班共有学　　生40人,学生人数较多,这给我代数学课的教学工作带来了一定的难　　度,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向学校教师　　学习.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学　　期教学工作作出总结：　　一、成绩分析　　本班学生40名，绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答　　老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。　　但是也有一部分学生的

2、学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经　　常开小差，纪律性不强。老师布置的作业经常完不成，以致学习成绩　　较差。　　二、各项目标达到程度　　1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的　　意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100　　以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比　　较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并　　会进行简单的估计和交流。　　2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数　　加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用

3、加、减　　法计算知识解决一些简单的实际问题。　　3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日　　常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。　　4．会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。　　5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。　　6．会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。　　7．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。　　8．初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单

4、的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。　　9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。　　10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。　　11．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。　　三、本学期的收获和经验　　1、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。　　2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。　　3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。

5、　　4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。　　5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。　　6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，思想汇报专题讲究练习方式，提高练习效率。　　7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。　　8、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使

6、他们有了明显的进步和提高。　　9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。　　10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。　　存在的不足之处：一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成；有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差；还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。　　四、下学期教学设想　　针对本学期在教学工作中存在的问

7、题和不足，在今后的工作中着　　重抓好以下几点：　　2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。　　3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。　　4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。　　5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。　　6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。　　7、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为中华民族努力学习的精神。　　篇二：人教版一年级数学

8、下册教学工作总结　　下司镇回龙小学2013~2014学年度第二学期