高一物理必修一第一章学案

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1、第一章运动的描述§1.1质点参考系和坐标系学案一、机械运动1.定义：物体相对于其他物体的,叫做机械运动，简称运动。2.运动的绝对性和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在不停地运动，无论是巨大的天体，还是微小的原子、分子，都处在永恒的运动之中。运动是，静止是。二、物体和质点1.定义：用来代替物体的有的点。①质点是用来代替物体的具有质量的点，因而其突出特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有大小，它的质量就是它所代替的物体的质量。②质点没有体积，因而质点是不可能转动的。任何转动的物体在研究其自转时都不可简化为质点。③质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化为质点。同一个物体有时可

2、以看作质点，有时又不能看作质点，要具体问题具体分析。2.物体可以看成质点的条件：。3．突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法。质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型。思考题:1．能否把物体看作质点，与物体的大小、形状有关吗？2．研究一辆汽车在平直公路上的运动，能否把汽车看作质点？要研究这辆汽车车轮的转动情况，能否把汽车看作质点？3．原子核很小，可以把原子核看作质点吗？三、参考系1．定义：.2．选择不同的参考系来观察同一个运动，得到的结果会。3．参考系的选择：描述一个物体的运动时，参考系可以任

3、意选取，选取参考系时要考虑研究问题的方便，使之对运动的描述尽可能的简单。在不说明参考系的情况下，通常应认为是以为参考系的。四、坐标系:第一章第11页第一章运动的描述1.坐标系:为了定量研究运动，必须在参考系上建立坐标系，这样才能应用数学工具来研究运动。2.如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置变化，可以以这条直线为轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系。3.一般来说，为了定量地描述物体的位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系五、当堂检测1.下列情况中的物体，哪些可以看成质点（）A．研究绕地球飞行时的航天飞机。B．研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮。C．

4、研究从北京开往上海的一列火车。D．研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱。2.人坐在运动的火车中，以窗外树木为参考系，人是__的。以车厢为参考系，人是______的。3.对于参考系，下列说法正确的是（）A．参考系必须选择地面。B．研究物体的运动，参考系选择任意物体其运动情况是一样的。C．选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同。D．研究物体的运动，必须选定参考系。【学习心得】课后练习与提高1．下述情况中的物体，可视为质点的是（）A．研究小孩沿滑梯下滑。B．研究地球自转运动的规律。C．研究手榴弹被抛出后的运动轨迹。D．研究人造地球卫星绕地球做圆周运动。2.下列各种情况中，可以

5、把研究对象（加点者）看作质点的是（　）A.研究小木块的翻倒过程。　　B．研究从桥上通过的一列队伍。C．研究在水平推力作用下沿水平面运动的木箱。　D．汽车后轮，在研究牵引力的时。3．关于机械运动和参照物，以下说法正确的有（）A.研究和描述一个物体的运动时，必须选定参照物。B.由于运动是绝对的，描述运动时，无需选定参照物。C.一定要选固定不动的物体为参照物。D.研究地面上物体的运动时，必须选地球为参照物。第一章第11页第一章运动的描述§1.2时间和位移学案知识回顾：1．在描述一个物体的运动时，选来作为的另一个物体叫做参考系。电影“闪闪的红星”中有歌词：“小小竹排江中游，巍巍群山两

6、岸走”，描述竹排的运动是以为参考系的，描述群山的运动是以为参考系的。学习过程一、时刻和时间间隔【阅读教材】1．结合教材你能列举出哪些关于时刻和时间间隔?2.时间和时刻有区别，也有联系，在时间轴上，时间表示一段，时刻表示一个点。如图所示，0点表示开始计时，0～3表示3s的时间，即前3s。2～3表示第3s，不管是前3s，还是第3s，这都是指。3s所对应的点计为3s末，也为4s初，这就是。二、路程和位移1．路程：物体运动轨迹的长度。2．位移：从到的有向线段，叫做位移。它是表示的物理量。位移既有又有，它是一个矢量。3．物体只有作的运动时，位移大小才等于路程，一般情况下位移大小不大于路

7、程。三、矢量和标量1.既有又有的物理量叫矢量。举例：2.只有没有的物理量叫标量。举例:四、直线运动的位置和位移【阅读】P151、如图1—2—6所示，物体在时刻t1处于“位置”x1，在时刻t2运动到“位置”x2。那么(x2－x1)就是物体的“位移”，记为Δx＝___________2、某物体沿直线运动，计算物体由A到B坐标变化量Δx=第一章第11页第一章运动的描述那么物体由B到A坐标变化量Δx=思考:结果一样吗?为什么?【当堂检测】1、下列说法正确的是（）A.时刻表示时间极短，时间表示时间很长。B.某人跑