高儒武 师德师风专项整治行动个人自查报告

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1、高儒武师德师风专项整治行动个人自查报告大方县实验高级中学一、个人基本情况本人于2009年毕业于琼州学院，于2010年08月很荣幸成了一名国家特岗教师，从而加入了教师行业。在此期间，我清楚地认识到高尚的师德总是潜移默化地影响着每一位学生。然而最近几年来，教师行业中偶有违背师德师风的现象发生。为此，我经常反思自己的言行举止，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好。现将个人师德师风方面的情况自查如下：二、对照先进典型、文件规定、纪律条款、对照检查表的相关参照信息，自己做得较好的方面及产生的实效我严格贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行经历过的学校及学校教学计划，完成教育教学工

2、作任务。遵守《教师职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。１、遵守国家法律法规，热爱教育事业，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟；与同事团结协作，顾全大局。２、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加教研活动，和同事一齐学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。３、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自我的言行举止（做到语言礼貌，待人礼貌，举止端

3、庄，衣着朴实，仪容整洁）使自我在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自我的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。４、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，工作到现在从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。工作7年期间既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。作为数学教学的科任老师，我结合教育教学的特点，将学生德育贯穿于教育教学活动的全过程中，帮忙学生逐步树

4、立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。每当发现有学生的思想出现问题，我就及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。５、廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬，从不进行有偿家教，坚决不搞第二职业。与家长交往中从不收受礼金、从不吃家、从不叫家长办私事。通过实践和努力，这几年的教学生涯虽然有一些苦涩，但获得的是更多的甘甜。我的学生身心健康成长，成绩不断飙升。我的努力得到不少家长的认可和赞同。三、对照先进典型、文件规定、纪律条款、对照检查表的相关参照信息，自己做得不足的的方面及可能产生的不良后果1、学习不够全面。虽然平时比较注重学习，熟悉业

5、务知识，但忽视了知识能力的培养再造。教育教学方法还缺乏灵活性和改进力度，这就容易导致工作上难免有失误。2、与少数学生的沟通交流较少，对少数学生的思想动态了解不够深入，在解决学生的思想问题时方法有些简单，这会导致学生还会再犯。3、自身建设有待进一步加强。工作中遇事处理不果断、不细致，这必将在生活和工作中对自身造成一定的缺陷。四、自我反思，最值得自己注意的方面。１、在依法执教方面：要注意经常温习《教育学》、《教师法》等，按照《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，依法执教。２、在爱岗敬业方面：时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，主动抵制封建迷

6、信思想或低级庸俗文化对学生的危害。３、在严谨治学方面：要认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平。要注意抵制社会不良风气影响。４、在热爱学生方面：新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。５、在团结协作方面：要做到谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。６、在为人师表方面：今后更要注意自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。高度要注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，必须遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不

7、讲粗话，以模范对学生做出表率。始终坚持做到不管在校内还是校外，时刻注意自己的形象，不参加任何有关赌博形式的活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时提醒自己要严于律已，保持较好的生活习惯。五、自己加强思想政治的净化和道德品行的修炼的计划和打算。１、要以身作则，为人师表就要做到言行一致，表里如一。在工作和生活中，约束自己的言行举止，处处给学生做出榜样。２、加强师德修养，努力使自己成为一名具有良好师德的人，在执教的工作岗位上为人师表，以优良的思想作风教育引导学生，以高尚的道德形象和人格影响和激励学