市中心小学创建市文明单位汇报材料

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1、市中心小学创建市文明单位汇报材料  市中心小学创建市文明单位汇报材料  实施规范管理,推进内涵发展,努力办成群众满意的教育  20**年02月z市开发区市中心小学易地搬迁到z中路z港大桥西南堍的新校。学校占地面积19388平方米,建筑面积8372平方米,绿化面积9800平方米,获z省绿化标准达标单位称号。现有教学班19个,学生958人,教职员工50人,学历合格率100%,大专及其以上学历占96%。目前,学校有z市学科学术带头人4名,教学能手5名,教技能手2名,教坛新秀13名。  自20**年成功创建z市教育现代化学校以来,学校确立了

2、全心全意为每一个学生的全面发展和终身发展服务的办学理念,明确了以德立校、依法治校、规范理校、厚实内涵的办学思路,坚持以设施完善,环境优美,师资优良、质量满意为办学目标与办学追求,努力让每一位教师都得到幸福成长,每一位学生都得到全面发展,让学校每一学年都得到点滴进步。20**年8月在教育局组织的学校综合考评中跨入优秀行列,学校赢得了良好的社会声誉,先后获得z市教育现代化学校、z市常规管理示范学校、z市绿色学校、z市女教职工巾帼示范岗、z市德育先进学校、z市花园式单位、z省绿化达标单位、z市绿色学校、z市平安校园、z市现代化星级学校、z

3、市先进青蓝岗、z市红十字示范学校等荣誉称号。  一、完善办学条件,凸显育人环境,努力提升办学品位  完善教育设施。学校在开发区管委会和教育行政部门的关心扶助下,设施设备达到z省一类标标准。有200米环形塑胶跑道,塑胶排球场地一块,标准篮球场地两块,有室内体育馆。学校按4轨24班设计,设有音乐教室、舞蹈房、科学实验室、劳技室、图书室、阅览室、微机室、多媒体教室、多功能教室等标准专用教室,以及少先队队室、卫生保健室、体育器材室、心理咨询室等辅助用房。学校在教育现代化建设进程中,实现校园网班班通(每个教室配备多媒体投影仪)和教师办公自动化

4、(每人一台电脑),并建有市中心小学网站,实现了教育资源共享。学校图书室藏书17283册,电子图书3万册,生均分别达到21.8册和37.8册。  重视三风建设。学校建设热忱、严谨、细致、求实的优良教风,诚实、勤奋、活泼、守纪的良好学风,团结、文明、求知、奋进的优良校风。通过全校师生的不懈努力,学校的三风建设取得了显著成效。  营造校园文化。校园绿化做到春有花、夏有荫、秋有香、冬有青,充分利用每一面墙、每一处地、每一个角落,营造良好的文化氛围和教育环境,创作校歌、校徽,利用橱窗、走廊、墙壁等媒介,张贴悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科

5、学家、艺术家等杰出人物的画像和格言,设计、制作介绍家乡、祖国及世界自然风光、风土人情、建设成就的图片和文字,让学生在潜移默化中受到学校文化的感染和熏陶。学校还积极利用六一儿童节、十一国庆节、教师节等重大节庆日,以及清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日,组织学生开展具有重大和特殊意义的教育活动。尤其是今年国庆60周年和z撤县建市20周年,广泛开展我和我的祖国主题教育活动,有效地促进了学生德育素养的全面提升。  二、注重师资培养,夯实队伍建设,努力确保人才支撑  加强领导班子建设。学校领导班子经多次充实调整和建设,已成为一个在教师中

6、具有较高威信的领导集体,班子成员,敬业勤政,团结协作,廉洁高效,在各项管理及活动中表现出强大的凝聚力和战斗力,其中市级以上骨干比例达50%以上。  加强教师队伍建设。通过一系列的教育培养,一支中青年骨干教师队伍初步形成。学校有z市级学术学科带头人4名,教学能手5名,教技能手2名,教坛新秀13名。  加强师德师风教育。重视教师队伍的思想建设,注重提高教师的师德修养。学校党支部和校长室认真制订好教职工的政治学习计划,安排好每月学习内容,组织大家认真开展政治学习与讨论,并要求教师撰写学习体会与心得。学校有明确的师德督查考核细则,完善并落实

7、有关师德建设的奖励、处罚规定,致力于营造团结向上、务实创新的工作氛围。20多名教师先后被评为市级及以上优秀教育工作者、优秀班主任、优秀德育工作者、嘉奖、三等功等。  学校围绕z市十一五立项课题《深化德育改革,提高小学德育实效性的研究》开展深入和实在的研究工作。全校教师的业务能力和教学水平都得到了很大的提升。  三、实施规范管理,提高管理效益,努力提升办学水平  严肃执行制度化管理。学校制订了《市中心小学十一五发展规划》、《市中心小学学校章程》、《学校五制改革方案》、《素质教育实施方案》、《新课程改革实验方案》、《学校用人制度改革方案

8、》以及《名教师、学科、学术带头人、教学能手、教坛新秀考核奖励条例》、《教师教学工作学期考核意见》等一系列管理制度、方案和条例,逐步建立健全并形成科学的管理运行机制,有力地保证了学校教育教学工作的正常开展,提高了学校管理工作的效能。  

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