诉讼的基本程序教案

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1、高中思想政治（选修5）——《生活中的法律常识》专题六法律救济第三框《诉讼的基本程序》教案学校：新密市实验高级中学姓名：吴福章-4-一、学习目标   1、知识目标：识记《民事诉讼法》和《行政诉讼法》规定的人民法院应该受理的纠纷；了解我国法院的层级设置；识记级别管辖和地域管辖的概念；了解民事诉讼和行政诉讼立案的条件以及法院决定受理后在开庭审理前所做的准备工作；了解审判监督程序。   2、能力目标：能够应用级别管辖和地域管辖的一般原则判断管辖问题；根据教材《民事起诉状》的样本，会结合实际案例书写较为简单的民事起诉状；掌握法院开庭审理的一般程序，能够在模拟法庭中担任审判长。3、情

2、感态度价值观目标：培养法制观念和科学合理的法制思维。二、学习重难点1、学习重点：法院开庭审理的一般程序重点突破方法：先引导学生学习教材理论知识，使学生初步了解一般程序的五个步骤，然后播放一段《庭审现场》的剪辑视频，让学生身临其境的感受庭审的一般程序。2、学习难点：法院管辖问题难点突破方法：在用案例巩固第一个知识点——法院受理的纠纷时，设置一个法院受理但在区域管辖方面较为复杂的案例，以引起学生的学习兴趣，通过引导学生学习教材，总结地域管辖和级别管辖的一般原则，然后通过案例（即学即练）达到掌握的目的。三、教学方法讲授法；分组讨论，合作交流四、教学过程（一）创设情景、激情导入-

3、4-（播放视频：《彩礼该不该退》，视频来源：中央电视台第12套节目《庭审现场》），使学生简单了解法院开庭审理案件的一般步骤，特别让学生注意：法庭调解可在开庭前和庭审中的任何时候进行。展示三个案例，给学生设置疑问，提高学生学习兴趣。案例一：关雄是某市税务局职工，由于工作吊儿郎当，被税务局以违反内部规章制度为由开除。关雄对被开除不服，决定到法院起诉税务局。你认为法院会受理吗？案例二：建阳是某大学学生，因没参加学校组织的学位英语考试被拒发学位证书。建阳认为学校侵害了其荣誉权，诉请学校颁发学位证书。你认为法院会受理吗？案例三：小管住在某市西城区，小霞住在同市东城区，小霞欠小管钱一

4、直不还，小管欲起诉小霞，你认为法院会受理吗？如果会受理，小管该向哪个法院起诉呢？（二）交流探究1、法院受理的案件（1）民事诉讼案件民事诉讼法规定，人民法院受理公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之间因财产关系和人身关系提起的民事诉讼，因物权、债权、知识产权、人身权、离婚、继承以及侵权等纠纷提起的诉讼都属于这一范围。（2）行政诉讼案件公民、法人或者其他组织对具有国家行政职权的机关和组织及其工作人员的行政行为不服，依法提起诉讼的，属于人民法院行政诉讼的受案范围。（3）刑事诉讼案件刑事诉讼以立案为起点。立案是指公安机关、检察院或法院对接受的报案、控告、举报或自首以及自己

5、发现的材料进行审查，判断有没有犯罪事实和是否应该追究刑事责任，并决定是否作为刑事案件进行侦查或审理的诉讼活动。学完此知识点后，展示当堂训练：阅读案例回答，以下诉讼，法院会受理吗？-4-案例一：孙女士的公司与某国企业签订了一份玩具加工合同，由于我国与该国终止了外交关系，致使合同无法履行，孙女士要求法院判决政府改变决定。案例二：李先生对工商局拒发营业执照不服。案例三：老赵对公安局用手铐强制其去公安局接受审查的行为不服。2、法院的管辖（1）级别管辖：在上下级法院之间确定管辖权。此外，由于专业性质，还设有海事法院、铁路运输法院和军事法院等专门法院。（2）地域管辖：确定某个一审案件

6、应该由哪个地区的法院来管辖。①民事诉讼：“原告就被告”原则，即由被告所在地法院管辖。②行政诉讼：以最初做出具体行政行为的行政机关所在地法院管辖。③刑事诉讼：犯罪地法院管辖。学完此知识点后，展示当堂训练：案例一：刘胜住在某省高级人民法院的隔壁，王燕住在本市A区人民法院的对面，王燕因交通肇事致使刘胜左腿伤残，二人经调解达成赔偿协议，但王燕一直没有履行，刘胜为维护其权利，应该到哪个法院起诉？案例二：某市B区居民孙立因醉酒不慎点燃了A区街道边的一棵风景树，该区行政执法局对其下达了处罚决定书，要求其补种并处罚金500元，孙立不服，向该区人民政府申请行政复议，区政府维持原处罚决定，孙

7、立还不服，该向哪个法院起诉？以谁为被告呢？3、起诉在民事和行政诉讼中，原告向法院提出诉讼请求的行为称为起诉，俗称“告状”。在刑事诉讼中，被害人或其近亲属（或与被害人有抚养赡养关系的人）有提出附带民事诉讼，提出诉讼请求的权利。民事诉讼和行政诉讼受理的条件:①有管辖权②与原告有直接利害关系③有明确的被告④有具体的诉讼请求和事实、理由-4-4、开庭审理开庭审理指人民法院在法庭上依法对案件进行审理的诉讼活动。开庭审理的五个阶段：①开庭准备②法庭调查③法庭辩论④合议庭评议⑤宣判播放剪辑视频《考试作弊引发的案件》（约10分钟），使学生充分