会计学-第一章会计学的基本概念

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1、会计学管理学院会计系顾远2011--2012（1）问题导入：什么是会计？上市公司财务报告财务报告使用者会计师事务所财务报告监管机构证监会金融监管监管财政部证券交易所证券业协会注册会计师协会法院本课程的意义根据教育部“高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，会计学是工商管理类专业和经济类专业的核心课程之一。该课程的内容主要包括财务会计和管理会计两部分，它们是现代企业会计的两大分支。市场经济和现代企业越发展，会计就越重要，这不仅为世界各国经济发展所证实，也为我国改革开放、建设市场经济的伟大实践所证明，了解和掌握会计学的必要知识，对于这两类专业的学生来说是非常重

2、要的。教学目标及基本要求从非会计专业的学生将来是会计信息的使用者而不是生产者的角度，了解会计信息的产生过程，重点是学会利用会计信息做出经济决策。几点要求：1、课前预习；2、上课认真听讲，不无故旷课；3、课后复习并独立完成个人作业；4、学会记笔记。5、诚实、严谨，考试不作弊。本课程的主要内容第一章会计的若干基本概念第二章账户与复式记账法原理第三章会计循环与会计核算组织程序第四章流动资产第五章金融资产第六章非流动资产第七章负债第八章所有者权益第九章收入、费用和利润第十章财务报告及其分析第十一章成本会计概述第十二章决策性管理会计第十三章执行性管理会计※第十四章管理会计的新发展第一章

3、会计的若干基本概念第一节会计的产生和发展第二节会计的涵义第三节会计目标、基本假设和会计基础第四节会计职能与会计信息质量要求第五节会计要素第六节会计基本程序与会计核算方法第七节会计规范、会计学科与会计职业2021/10/69确认计量基本标准具体要素确认属性单位会计信息的财务报表要素质量特征基本假设与假定目标第三层次第二层次第一层次财务会计概念框架内容之间的基本联结第一节会计的产生和发展一、概述会计是社会生产发展到一定阶段的产物。物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础；资源的稀缺性和人的欲望的无限性的矛盾；会计是随着社会生产的发展和经济管理的需要而产生并逐步发展起来的。简单

4、再生产时期：会计是生产职能的附带部分扩大再生产时期：会计是管理生产的独立的职能部门商品经济时期：会计是管理生产的重要的职能部门。（以货币为统一计量单位，全面、系统地记录各项经济业务）二、会计的产生和发展：中国视角会计已有两千多年的历史（最早发展起来的是官厅会计）1、西周：“会计”一词已经出现。“司书”、“司会”就是当时专门从事会计工作的官吏，“零星算是为计，总合算之为会”就是对会计的解释。2、西汉：出现“计簿”或“簿书”等账册，用以登记会计事项。3、唐、宋：负责会计工作的高级官吏——户部尚书已位列中央政权机构的重要成员；由“月记账”和“总清账”相结合的账簿体系已经形成；已经建

5、立了每年一次编制“计册”即会计报表的制度。宋初产生了“四柱清册”的会计方法：旧管+新收－开除=实在。(期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额=期末余额)4、明、清：出现“龙门账”，清末“四脚账”。（传统的中式簿记）三、会计的产生和发展：国外视角1、两千多年前的古罗马共和国中的“会计官”、原始的印度公社里有了农业“记账员”；2、13、14世纪地中海沿岸城市发展起来的威尼斯簿记；3、1494年，意大利数学家卢卡·帕乔利（“会计之父”）发表了《算术、几何与比例概要》一书，对威尼斯薄记中的复式记账作了系统的介绍。是会计发展史上的一个里程碑。4、19世纪50年代---20世纪50年代

6、的100年间，会计的理论技术和方法都有了突飞猛进地发展：（1）形成了以企业会计为中心，包括成本会计在内的会计学科；（2）完成了簿记到现代会计的重大转变（传统簿记只是记账、算账、报账，是企业自身行为，不需遵循公认会计原则）(3)公共会计师职业出现；（1854年，苏格兰成立了世界上第一家特许会计师协会，是会计发展史上的又一个里程碑）(4)颁布了会计准则；（1929—33年经济危及爆发后）5、20世纪50年代以后，现代会计学分为财务会计和管理会计两大分支：这是会计发展史上的第三个里程碑。公司制企业的出现“两权”分离所有者与经营者的不同信息需求财务会计和管理会计财务会计着重通过提供财

7、务报表来满足各外部利益关系人的需要，是以“财务报表为中心的会计观”，又叫外部会计、社会化的会计。管理会计主要为企业内部经营管理服务，即为企业管理部门正确进行管理决策和有效经营提供相关信息，是以“经营管理为中心的会计观”，又叫内部会计、企业化或个体化的会计。第二节会计的涵义一、关于会计概念的几种观点：P5（管理活动论、信息系统论、管理工具论、会计控制论、艺术论）1、管理活动论：会计是以货币为主要计量单位，借助于专门的方法，对单位的经济活动进行核算与监督，旨在提高经济效益的一种经济管理活动。2、信息系统论：