语文科集体备课计划语文总结

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1、语文科集体备课计划-语文总结　　语文科集体备课计划　　一、指导思想：　　本学期语文备课组将以新课程标准新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线，引导语文成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围.我们将保持积极的工作态度,高效务实地开展工作。全面实施素质教育，深入开展教学创新,将创新思维教学引入课堂。有效提高教学质量。　　二、工作重点：　　1.注意教学规范，抓好教学常规工作，特别在备，教，改，导，考方面做出成效。　　2.力求教学创新，全面实施素质教育，深入开

2、展教学创新，注重培养学生的创新思维能力。　　3.加强教学研究，大力开展教学科研，将创新思维教育引入课堂，消除学生学习的思维障碍，培养学生的创新思维能力。做到人人都有研究课题，人人都有一节研究课　　4.实施分层教学，搞好分类指导。，开展陪优补差活动，做到有计划，有目的，有要求，人员落实，课题落实。最终使语文质量有很大的提高。　　5.深入研究，注重新教材，新课标的研究.吃透精神，掌握标高，加强对新教材的教学研究。并作好总结工作。　　三、集体备课制度　　1、集体备课由全体语文教师分组参加，每学期至少集体备课15次，由

3、语文科组根据教学内容做出相应安排。　　2、主讲教师应按照教学大纲要求，认真书写教案，宣讲时做到简明扼要，重点突出，系统规范，条理分明，讲解清楚。　　3、参加集体备课的教师应阅读主讲教师教案，并对教案及主讲教师的宣讲提出意见和建议，做出评价。　　4、主讲教师和其他教师均应认真对待集体备课活动，做到准备充分，发言积极，以达到取长补短，共同提高的目的。　　5、集体备课情况列入教师教学档案。　　四、集体备课措施：　　1.备课组长的工作要认真负责，积极主动，团结全组成员奋力拼搏，勇于开拓，积极进取。　　2.规范集体备课。

4、形成研讨风气，提高备课质量。　　3.加强教学传，带，帮，做到指导耐心，学习虚心，互相讨论，共同提高。　　4.经常开展听课活动，定期举行公开课。并认真开展评课活动。　　5.注重业务学习，提高组员素质，加强交流讨论，形成良好的学习研究风气。　　6.加强检查，定期听取学生和班主任意见，及时改进教学工作。　　五、集体备课安排　　周次　　主持人　　研究课题　　班级　　5　　谭爱红　　汉语拼音　　一年级　　7　　邓燕飞　　5、江雪　　二年级　　8　　赵剑文　　10、一个小村庄的故事　　三年级　　9　　陈秋莲　　13、穆老师

5、的眼睛　　四年级　　10　　谭爱红　　17军神　　五年级　　11　　赵剑文　　17*童年的发现　　六年级　　12　　谭爱红　　识字（二）2、自选商场　　一年级　　13　　陈秋莲　　识字学词学句（二）1　　二年级　　14　　谭爱红　　25、做风车的故事　　三年级　　15　　邓燕飞　　29、无彩池　　四年级　　16　　赵剑文　　26、可爱的草塘　　五年级　　17　　邓燕飞　　26、两小儿辩日　　六年级　　18　　谭爱红　　复习课　　一年级　　19　　陈秋莲　　复习课　　二年级　　20　　邓燕飞　　词语积累运用　　三

6、年级　　ente《语文科集体备课计划》一