信息与信息的特征

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1、闫慧信息技术认知信息——信息及信息的特征呈现故事引发思考导入新课鲍勃和托德的故事鲍勃和托德同一天到公司上班，托德一再被提拔，鲍勃却一直在基层。鲍勃实在忍无可忍，他大胆地指出总经理偏爱吹牛拍马的人，而辛勤工作的人却得不到提拔。总经理听他讲完后说：“好吧，也许你说的对，不过我很想证实一下，你现在到集市去看看有什么卖的。”鲍勃很快从集市回来，说刚才集市上有一农民拉了车土豆在卖。“一车大约多少斤？”总经理问。鲍勃立即赶回去，过了一会儿回来说，车上有40多袋土豆，每袋约20斤。“多少钱一斤？”总经理问。鲍勃又要跑

2、回去，但总经理把他拉住了。”他派人把托德叫来，对他说：“托德先生，你马上去集市看看今天有什么卖的。”不一会儿，托德回来了，他向总经理汇报说集市上只有一个农民在卖土豆，有40多袋，共800多斤，价格适中，质量很好，他已经带回几个土豆请总经理过目。他还了解到这位农民下午还要拉一车西红柿上集市，据说价格还可以，他准备再和这个农民联系一下。鲍勃一直在一旁看着，现在他终于知道自己和托德之间的差距了。学生思考回答：1、鲍勃和托德之间的差距是什么？2、鲍勃究竟为什么不能获得提拔？那到底什么是信息，信息对我们有多重要呢？互动

3、体验学习新知目前对信息的认识最具代表性的三种典型观点：控制论奠基人维纳：信息是区别于物质与能量的第三类资源。信息论奠基人香农：信息是用来消除不确定的东西。我国信息论专家钟义信提出:信息是“事物运动的状态与方式”。香农的观点：信息是“用来消除不确定的东西”它通常在学校中大显身手它可以有各种颜色它的形状是圆柱形它的主要成份是碳酸钙它能常可以在其它物体上留下痕迹控制论奠基人维纳指出：信息是区别于物质和能量的第三类资源，信息和物质能量一样也是客观事物的基本存在形态之一。海军陆战队生存实验某海军陆战队在原始森林进行为时一个

4、月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤.第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来.问题：队员带哪三件物品合适？请三名同学以小组为单位讨论，在2分钟内给出一个可能的答案答案：钢刀火石指南针物质能量信息我国信息论专家钟义信提出:信息是“事物运动的状态与方式”也就是说凡是表述了事物运动状态或变化方式的现象都是信息，信息包含了自然界或社会中各种事物的运动状态或变化方式。例如：1、冰河解冻，百花开放

5、是信息，传达着气候的变化，冬春的更替;2、小孩换牙是信息，传达着孩子身体已经开始发育；3、四人帮的审判，传达着中国政治由动乱向平稳的转变。不同专家学者给信息下的定义是：信息对消息接收都来说是预先不知道的消息;信息是具有新内容，新知识的消息;……巩固练习通过以上的学习，我们对信息有了一定的认识，请同学们思考：1、烽火连三月，家书抵万金，其中的“家书”是信息吗？2、知己知彼，百战不殆，其中的“已、彼”是信息吗？3、读书以明理，其中的“书、理”是信息吗？4、古长城将士点燃的“烽火”是信息吗？信息的特征将士点燃的烽火本身

6、不是信息，它里面所包含的意义是有外敌入侵，这才是信息，而烽火只是表达和传递信息的载体。信息的特征之一：依附性信息依附性的两个方面：一方面：所有的信息都必须依附于某种载体，但是载体本身不是信息。另一方面：相同的信息也可以依附于不同的载体，但是其内容并不因记录手段或物质载体的改变而发生变化。游戏：我做你猜（一位学生做“猜测者”背对黑板，另一位学生以动作示范来表达老师在黑板上写下的动物名称（不能说话）使另一名学生猜出动物名称）总结：信息可能通过不同的载体来传递，虽然载体不同，但是他们传递的信息是相同的。英国作家萧伯纳说

7、：如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每人只有一个苹果，如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人就有了两种、甚至多于两种思想。总结：物品交换后，每个人都有失有得，而思想交换后，每个人都有了更多的思想，说明信息是可共享的。信息的特征之二：共享性共享性是指同一信息同时或异时，同地或异地被多人所共享。信息的特征之三：价值性有两家鞋厂分别派了一位推销员到一个岛上推销鞋，他们上岛后发现岛上居民一年四季都光着脚。一家鞋厂的推销员失望的给公司拍电报：“岛上无人穿鞋，没有市场。”然后他就回去了。而另一家鞋厂的推

8、销员则心中大喜，他也给公司拍了一份电报：“岛上无人穿鞋，市场潜力很大，请速寄100双鞋来。”他把凉鞋送给了岛上的居民，岛上的居民穿上之后都觉得很舒服，不愿再脱下来，他为公司赢得了市场。总结：信息是有价值的，但是要以积极开拓的心态去使用信息，才能发挥信息的价值。对于我们人生也是一样的，你要实现人生的价值，必须以积极上进的心态去面对生活。信息的特征之四：时效性时效性比较强的信