湖南工业大学学生实习总结报告--许志伟

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时间:2019-06-27

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1、湖南工业大学学生实习总结报告实习性质:生产实习院(系):包装与材料学院专业:高分子材料班级:高081班姓名:许志伟这为期一个多月的生产实习,主要是在金德(湖南)工业园内,生产的是建材,包括管材以及配件;实习的最后几天便是到株洲时代新材料科技股份有限公司参观实习。金德管业集团是一家经国家工商行政管理总局批准注册的大型企业集团,组建于1999年。在集团成长的过程中,先进的理念引导着金德集团飞速发展,并在业内树立了良好的信誉。金德集团引进德国尤尼克塑料设备制造公司铝塑复合管生产线、德国克劳斯·玛菲公司PVC-U给水管生产线、德国巴顿菲尔德公司全塑生产线及香港震雄注塑机等先进生产

2、设备,主营:市政排污HDPE.PPR系列、PVC系列、PE系列、PAP系列等给排水管道。金德人秉承“精诚所致,金石为开,品质至尊,德行天下”的企业理念,凭借雄厚的技术实力,不断创新,生产卓越的产品,通过优质、高效的服务,锐意开拓,已经成为我国化学管道主导企业,亚洲最大的化学管道系统产品生产基地,世界重要的化学建材企业。就业前的实训,在很多工作都是有的,我们的实习也不例外。但我们称之为感受金德企业文化,出发点和任务是对此次实习端正心态。感受金德企业文化首先是了解金德,通过观看产品展示厅和宣传片,接着是通过在金德里面的生活慢慢体会。端正心态呢,则是通过劳动。因而实训的四天都是

3、劳动,具体点便是拔草。由于开始知道下车间前的实训是四天,所以大家对拔草还是没什么大的排斥情绪。我们一共是80多号人,加之这个阶段是淡季,机器开得少,没法一次性安排所有人下车间,分批则成解决的方案。问题就在这里了,不下车间的人怎么安排。显然,经历告诉我们,还是除草,充当园艺工的职业。埋怨声便开始流传于空间上的留言、大家的交谈中,最后还是有人跟金德提出了抗议,虽然当时我并不看好这样的行为,但心中也没什么排斥,只是对大家的埋怨有点不解,反感其懒散的表现。为了让大家接受不下车间便是干活这样的现实,一共有好几个思想教育课程,显然,便面上似乎是有效果,其实私下还是怨声载道4。其实,个

4、人对不下车间便去干活,且是拔草之类的活,也是不错的。因为接受这样的现实,不仅理解金德的难处,而且能在干活中体会人生的各种哲理,感受小时看到的各种劳动的画面,想象他人当时是怎么想的,这对人的心智上是有很大的好处的。从另一个角度看待,明显我们是无法改变这个事实,为何还要去挑战别人的权威,让自己难受,让大家相处有沟。改变不了,接受便是结果。不过,有些人从表明上是接受了,但其实心里还是相当的排斥,表现的地方便是干活偷懒,能不做尽量不做。这种行为是很不好的,这种想法更是让他人所贬斥。久而久之,我也慢慢麻木了,不再为这种行为愤慨了,从整体的社会现实看,这是主题的思想,那么我还有什么好

5、说的呢!早上从学校坐车到金德,到下午才回来,因此我们是在金德吃午饭的。有一次,由于一个同学将白饭倒进桶里,被金德的人看到了,进而引起了吃饭事件。从我们的教官的表现还有人力资源的张经理的言辞,事情是蛮严重的。作为整体中的一员,我是有点责任,但是此时我更是期待他们对这件事的处理。在这个过程中,我先是自己进行了思考,自己会怎样去处理,然后期待和他们的处理方式进行比较。这结果是很让我震撼的,因为他们在唱双簧。张经理对我们的教育是平和的,但却是那么强势,让容易接受这个错误而不致排斥。这种方法,自问自己是没想到的,也没那样的能耐做到。不过,比较的过程却是让获益匪浅的!接下来便是实习的

6、主心骨:下车间。金德株洲工业园内有6个厂房,其中有2个是在其中实习过的。一个是管材的生产,一个是管件的生产。不管是到哪个车间,前两次都是有一位师傅给我们讲解一番,让我们对车间的生产产品、原料、设备以及工艺都有一个大概的了解,剩下的时间便是进行生产。当然,为了不出现事故,我们都是在员工的身边进行生产的。对于一个实习生来说,不管什么时候,问号总是应该时刻萦绕在心中。虽然反应有点慢,但还是依然不断的思考,无论是在师傅讲解时还是在生产过程中。只有这样才能学到更多点东西。在管材生产车间时,是最舒服的,我们的活也比较轻松,就是打包。还好工作的时间不是很久,不然还真的很无聊,试问谁会长

7、时间对那些产品以及设备进行无限的思考呢。4不过生产的工艺还是蛮让我着迷的。最累的不用说便是在管件车间了。从自己开始干活开始,就不用停了,因为那些管件永远出得比自己处理的快。在这里主要是管件进行修边,而且有些管件是无法自动脱模的。对于张经理给的建议,其实自己并没有去做,只是按照自己的想法进行。所以,不论是在师傅讲解中,还是自己在实际生产中,最多的还是自己慢慢的区思考,对这些东西,到底自己需要的是什么。尤其是在管件生产过程中,最能让人进行缓慢的思考,同时也让我慢慢发现理论知识的重要性,但还是无法很好将理论和实践相结合。对于问题,有

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