英语人教版八年级上册Unit 2 Topic 3 Section A

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时间:2019-06-26

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1、仁爱教版八年级上Unit2Topic3SectionA教案师生行为设计意图1.复习前面Topic的单词、词组,采用单词竞赛,分为必答、抢答。然后小组长检查本小组导学案的预习情况。2.师生讨论如何保持健康,引出如何预防流感,导入新课。1.(师生就健康话题进行讨论。注意应用情态动词should,shouldn’t,must,mustn’t,导入本课的目标语言don’thaveto,needn’t。)T:Boysandgirls,weknowkeepingtheschoolandclassroomscleanisgoodforourhealth.Thendoyouk

2、nowhowtokeephealthy?You’dbettersayitwithshould/shouldn’t,must/mustn’t,hadbetter(not).S1:Weshouldhavehealthyeatinghabits.S2:Wemustn’tthrowlitteraround.S3:Wemustn’tdrinksourmilk.T: Mustwegotoseeadoctorwhenwehaveaheadache?S4: Yes,wemust.T:  No,wedon’thaveto./weneedn’t.Wecanhaveagoodres

3、t.(帮助学生用否定形式回答。)Mustwegoto…?Yes,wemust./No,wedon’thaveto./weneedn’t.(板书并讲解。)  …2.(通过谈论如何保持健康,引出如何预防流感这个话题,可适当用汉语解释,导入新课。) T:Goodhabitscanhelpustokeephealthyandbadonescancausediseases.Thereisaseriousdiseasecalledflu.Itspreadseasilyamongpeopleinspringandautumn.  (板书,并要求学生掌握。)spread,am

4、ong  T:Thefluisaseriousdisease,butwedon’thavetobeafraidofit.Wecandosomethingtopreventit.Buthowtopreventit?Ifyouwanttoanswerthisquestion,pleasefollowme.  (板书,让学生猜词义,并要求掌握。)prevent,questionStep1Review第一步复习(时间:7分钟)一、创设情景,提出问题,引入小组竞争机制。(教师提问,请学生回想前面讨论的关于健康话题。)(教师由谈论如何保持健康,引出如何预防流感这个话题。)

5、导入课题1.(假设近几天发生流感,教师用图片给以提示,让学生尽量用英语谈论怎样来预防流感,学生不会说的单词,教师给予帮助、引导,以此来学习1a中的部分生词。)  T:SupposethefluspreadsquicklyamongpeopleStep2Presentation第二步呈现(时间:10分钟)thesedays.Whatshouldwedotopreventit?  (教师出示开窗通风的图片。)Ss:  Weshouldkeeptheairfresh.  T:Yes,weshouldkeeptheairfreshallthetime.  (板书并让学

6、生掌握。)allthetime  (教师出示一幅画有拥挤人群的图片。)  T:Ifthefluspreads,isitrighttogotocrowdedplaces?  Ss: No,wehadbetternotgotocrowdedplaces.(引导学生回答。)  T:Yes,weshouldkeepawayfromcrowdedplaces.  (板书并要求掌握短语,理解生词。)crowded,keepaway(from)2.(用1a中的图片引出1a听力。)  T:  Lookatthepicturein1a.KangkangiswatchingTV.

7、OnTV,ajournalistisinterviewinghisfather.Whataretheytalkingabout?Let’slistento1a.  (板书,并让学生理解。)journalist  (出示小黑板上的问题,让学生带着问题听1a录音,回答问题。核对答案。)T:Now,listentothetapeandfindouttheanswerstothesequestions.(1)Whataretheytalkingabout?(2)HowmuchadvicedoesDr.Ligiveinthedialog?3.(认真阅读1a,找出关键词及

8、生词。)T:Pleasereadthe

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