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时间:2019-06-25
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1、作文指导:记叙文写作的结构模式第一课时记叙文应具有的特质一要体现“记叙”性质。即记人或叙事。记人或叙事,二者必居其一,但又不能以此否定另一面,因为人与事往往是交织在一起的:人物形象的刻画和塑造须得以事情为依托,事情的过程又得靠人这一行为主体来推动;当然,人可以是“虚拟化”的人,譬如动物、自然物或想象物等。所以,是否是合格的记叙文,就要看它是否塑造了一个完整的人物或叙述了一个完整的事情。二要强化“背景”和细节的设置。记叙文中,人物的活动不是单一的几个动作、几句话语,事情的叙述也不宜直来直去,不然,文章就会显得平板,行文缺乏波澜。好的记叙文,人物活动、情节展开必
2、然是建立在一定的背景之下,这背景,就是我们平时强调的环境;强化“背景”设置,就是强化环境描写。可以说,好的环境描写不仅能渲染人事氛围,增强文字的情感色彩,而且使行文富有曲折的美感。(《甜甜的泥土》中开头环境的描写)同样,人物活动,情节推进,也离不开细节,尤其是人物的性格思想,往往就是靠几个细节来完成的。因此,强化典型的细节也非常必要。三要挖掘典型意义记叙文,记人或叙事是基础,但所写的人或事又必须具有一定的典型性,作者通过文中的人或事传达某种情感或思考,这就是人事的典型意义。很多记叙文,读后总觉得缺少点什么,更难说打动人心,很大程度上是没有挖掘出人与事中的典型
3、意义。小结记叙文的写作必须围绕中心叙事,因为中心思想是文章的灵魂,它贯穿全篇的始终。动笔之前,要先确立中心思想,然后围绕中心思想选择组织材料,文章的每一段、每一节都应紧扣中心。叙事常见的毛病有三种:一是虽有中心,却缺乏具体材料,空话连篇,不能使人感动;二是虽有材料却没有明确的中心,从头到尾一篇流水帐;三是有材料,也确定了中心,却不能很好地围绕中心组织材料,材料和中心不相适应。习 作 内 容《新年趣事》快乐美好的寒假生活已经过去,在这个短暂的假日里,一定发生了很多乐事、趣事,请你用你那传神之笔写出来,与大家一起分享吧!习作要求:1、字数6002、在记叙中运用描
4、写、抒情等多种表达方式。3、围绕中心,突出“趣”字。例文欣赏时间就像是开了瓶的酒,美妙的香韵留存那么一瞬,就叫人再找不到它的踪迹。可它偏偏又像久酿珍藏的酒,当它不再是一个点——当它是一条线,那么,它将永远会是酿酒人心中的绝美滋味。寒假这条时间之链,圈圈点点得满是我生命单航线上如昙花一现的风景,偶有凝视,偶有深思,偶有所感……爷爷是个怪人,所做的不得而知,当然就是怪事,大年初一的时候到了老家,全家人都很忙活,唯有爷爷像个没事人一般翻着疑似“古书”的破玩意儿。紧皱的眉头让前脚冲进门的我不知为何停下了紧跟着的右脚。我终究还是没有打扰这个思考着的人。傍晚的时候,爷爷
5、“活络”了,光是踏进厨房就不知惹得奶奶暴露了多少次精心掩饰的鱼尾纹。可是!明显爷爷是来抢我“帮倒忙第一”之称的。拿走了许多配料,打翻了碟,洒出了水。跟着他到了院子。一看眼前,噢~我懂了!敢情爷爷是要露一手啊?!可再一看,我有懵了。这,还真是原始啊。我看到柴了?!院子里还有一只我不想承认是食物的东西,因为电视剧的偶然,我猜这个就是传说中的叫花鸡!!黄泥啊!这个年代。课转眼又想,这大过年的,哪有人家做这菜的。可爷爷确一脸不以为意,非常难得的跟我说起了他小时候……后来嘛,我自然地加入了爷爷的阵营,满手黄泥,一身灰,狼狈的收获了咱的劳动成果,虽然有点焦,虽然味道没有
6、奶奶烤箱里做出的好吃。但似乎忙乎了半天的我,连味蕾都发生了“变异”,挑食的毛病都没了!现在想来,或许爷爷的用意就在于此,厨艺好不好?不要紧!重在参与嘛。话说:叫花鸡其实也是蛮有趣的嘛~结构文章的几种基本形式第二课时一、冰糖葫芦法小买卖人为了招徕顾客,以小棒穿插山楂成串叫卖,既美观又方便。借用这个名称用于作文的构思,意思是说,在作文的谋篇布局阶段,如能找到一个贯穿全文的线索(小竹棒),那么众多的材料(葫芦)就能很快串连成章。这种方法之所以快速,是因为构思时思维具有单一性的特点,只要找到能贯穿全文的“小竹棒”,一切问题就迎刃而解了,不需要多层次、多角度思维,就能
7、把全文的布局安排好。线索有多种形式一是以时空为线索。就是按事件发生时间的先后和空间转移次序,或以时间、空间交错转换作为线索。如孙犁的《荷花淀》就是按时间与空间的先后顺序来安排线索的。二是以问题为线索。指按事物的不同内容或问题的不同性质为顺序来安排线索。三是以因果为线索。按事件发展的因果关系安排线索。或前因后果或前果后因。如鲁迅的小说《药》写华家小栓因痨病得不到正确冶疗难免一死的结果。从深层看,写夏瑜等为代表的旧民主主义革命由于没能发动群众,得不到群众的支持之因,而导致牺牲失败为其结果。这是双层因果关系的层次安排线索。四是以情感认识为线索,按作者对人物事件的情
8、感走向或认识发展为线索来组织叙事写人。杨朔的《荔枝蜜
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