2016高考壮行教师发言

2016高考壮行教师发言

ID:39138412

大小:23.50 KB

页数:3页

时间:2019-06-25

2016高考壮行教师发言_第1页
2016高考壮行教师发言_第2页
2016高考壮行教师发言_第3页
资源描述:

《2016高考壮行教师发言》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、教师代表高考壮行发言稿老师们、同学们:大家早上好!高考的战鼓已经擂响,明天我们全体高三同学就要走进企盼已久的高考考场,去书写高中生活中最壮丽、最辉煌的篇章!高三的勇士们,你们准备好了吗!三年来,我们16届学生继承了金乡二中一贯光荣而优良的作风,用琅琅的书声和青春健康的身影为二中带来了非凡的活力与生机;用严格的纪律、勤奋刻苦的精神和优异的成绩为二中留下了骄傲的回忆。明天,你们将满怀豪情奔赴高考考场,为自己的未来开启一个崭新的篇章。你们是优秀的,我们就是自豪的;你们是成功的,我们就是幸福的!今天,在这个神圣的日子里,我很荣幸能够

2、代表高三年级全体教职工为大家壮行、鼓气!我们高三全体教师为拥有大家这样优秀的学生而自豪,更坚信明天你们定会笑傲高考考场,获得高考成功!今天,在你们即将出征之际,我谨代表年级对大家提几点希望和要求:一、事到临头需放胆!希望大家胸怀自信,沉着应战。高中三年的学习,你们已经系统掌握了中学各科知识,有较强的分析问题和解决问题的能力,有娴熟的应考技巧。大家历经高三的数次大型模拟考试,经过与许多济宁乃至山东名校的比较,可以骄傲地说,你们是金乡高中毕业生中的佼佼者,因此我们二中的高三全体同学没有理由不自信,没有理由不笑傲高考考场。“六月春

3、闱当折桂,舍我其谁”!我们二中的高三同学应该有这样的气魄!二、注重细节,力求规范,把握基础分。当然,要赢得高考的胜利,除了足够的知识储备,还必须有过硬的心理素质和竞技技巧。因此,我们高三同学要带着一颗平常心,把高考当作平时的一次练习,从容冷静,沉着迎战。考试时要“统揽全卷,讲究步骤程序,先易后难”。“人易,我易,我不大意;人难,我难,我不畏难”。要讲究策略,决不在患得患失之间耽误时间,影响全局。必须把握基础分,每场考试,多拿分和少丢分是我们的追求,但我们不可能也不需要去考750分。对于大多数同学来说,我们能拿到70%--90

4、%就够了,每场考试以后,我们没有必要为上一场考试中留下的遗憾或错漏而懊悔不已,更不能对下一场考试失去信心。只要大家怀着一颗平常心,正常发挥水平就是胜利,就是成功!三、不要过多的担心一些无谓的小事!有的同学担心高考前睡不着觉,结果越担心越休息不好。其实,我们根本不用担心,专家研究表明,对于十七八岁的你们,即使一夜无眠,在高考考场上,你的精力和心理也足以应对高考。有的同学担心高考时上厕所,其实我们平时训练时不提倡大家考试期间上厕所,其实,在高考中你真的想去厕所,那就去,耽误不了几分钟,只要心态平稳,很快就会把速度赶上来。还有的同

5、学担心考试中掉东西,其实,即使你掉了准考证或身份证,监考老师也有补救措施,也会让你参加考试!四、希望大家“一颗红心,两种准备”,正确看待成功。高考是一场声势浩大的人才选拔的竞赛,“千军万马过独木桥”经历过高考的人们都这样形象地描摹高考,因此,我们要正确看待高考,看待成功。考上一类本科是成功;考上二类本科、三类本科是成功;考上大专、职业学院也是成功;哪怕今年考不取,为明年高考打基础,还是成功;即便是走上社会干自己喜爱的职业照样是成功。人生没有永恒的成功与失败,只有永恒的奋斗与前进。人生的路有千万条,条条大路通罗马;所谓“三百六

6、十行,行行出状元”。工作,没有高低贵贱,不同的只是分工。一位伟人说得好:干什么并不重要,重要的是你在所干的行业中能出类拔萃。只要同学们在生活中都能找准自己的位置,发挥自己的所能,竭尽全力尽到自己最大的努力,这就是成功!同学们:长叮咛、短嘱咐,万语千言难以诉尽老师对你们的依依不舍,就让我们把这份浓重的师生情谊化为对你们的美好祝福——祝你们在高考中取得理想的成绩,快乐幸福地走进新学府的大门,开创人生另一个辉煌!老师坚信:你们的生命会因为你们精彩的一跃而灿烂夺目,二中的历史会因你们奋力的一搏而更加辉煌!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。