千年古县教学设计

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1、《千年古县，厚重修武》教学设计学习领域：综合。探索课时：1课时教材分析修武是千年古县，有厚重的历史。本节课旨在弘扬修武文化，以点带面，培养学生了解家乡，热爱家乡，建设家乡的情感。作为旅游县城，我们在开发云台山自然风光之外，希望能加大修武人文景观的挖掘，能吸引更多的游客来感受修武，宣传修武。教学目标知识与技能：通过对修武一些文化古迹的介绍，了解修武的厚重历史和文化，学会分析和感受文化古迹的美感和历史价值。过程和方法：能情感、态度、价值观：引导学生去修武更多的文化古迹处游览，并能附一定的文字介绍，做一些速写练习。教学思路我们总以为风景在远处，其实我们的家乡，很多同学并不了解。

2、本课在重点讲解的基础上，让学生发散思维，寻找我们修武更多的景点和风光。教学重点：修武文化古迹的历史和文化价值。教学难点：学生学会感受文化古迹的艺术美。教学过程：1、引导阶段同学们，我们修武拥有美丽的云台山，你知道游客游览后，感觉我们修武比较薄弱的地方是什么吗？人文景观挖掘力度不够。很少游客来我们修武县城游览。其实作为千年古县，我们并不乏厚重的历史文化。你知道我们修武哪些文化古迹呢？我们修武火车站有这样一个雕塑，请问谁见过这个雕塑？这个雕塑的内涵是什么？修武的由来：2、发展阶段(1)、圣果寺塔请一实小的同学谈一下对圣果寺塔的感受。为什么圣果寺塔又名宋塔呢？听老师圣果寺塔的悠

3、久历史。和老师一起分析圣果寺塔的结构美。小知识点：古人为什么修塔？下面我们欣赏修武的另一座塔——百家岩寺塔。（2）百家岩寺塔这座塔的另一个名字是什么？为什么它又称孝女塔？介绍百家岩寺塔的文化价值。（3）海蟾宫丘处机的道教教观。刘海戏蟾的传说。海蟾宫的建筑细节。古代建筑传达出的艺术美。（4）祖师庙祖师庙的碑刻。东荆西枣的大梁，建筑史上的奇观。祖师庙的传说。（5）薛澍墓薛半县，范满城薛澍其人——元天一柱薛氏祖茔欣赏薛澍墓的建筑细节。3、拓展阶段修武还有哪些历史古迹？李固遗址汉献帝禅陵浊鹿城遗址商冢4、课堂作业•1、写一处介绍家乡文化古迹的文章。•2、用速写的方式画一处家乡的文

4、化古迹。•3、如果你是我们的旅游局长，你准备怎样开发哪个景点呢？