浙江省嘉兴市七校2018_2019学年高一物理下学期期中试题

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1、浙江省嘉兴市七校2018-2019学年高一物理下学期期中试题考生须知：1．全卷分试卷和答卷。试卷共6页，有三大题，21小题，满分100分，考试时间90分钟。2．本卷中取g=10m/s2，电子电荷量e=1.6×10−19C。3．不得使用计算器。一、单项选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个正确选项，选对得4分，不选、错选或多选均不得分）1．下列物理量及对应的国际单位制符号，正确的是（　　）A．功率，JB．功，WC．电压，VD．库仑力，kg2．下列物理量属于矢量的是（　　）A．电场强度B．电流C．电势D．功3．下列电

2、学元器件属于电容器的是（）ABCD4．人人选择绿色出行方式个个践行低碳生活理念，“低碳”要求我们节约及高效利用能源，关于能源与能量，下列说法正确的是（　　）A．能量被使用后就消失了，所以要节约能源B．自然界中石油、煤炭等能源可供人类长久使用C．人类应多开发和利用风能、太阳能、核能等新能源D．人类不断地开发和利用新的能源，所以能量可以被创造5．保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务。盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患。小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发现有一个关键数字看不清，去请教老师，如果你是老师，你认为可能

3、是下列几个数字中的那一个（　　）A．6.2×10−19CB．6.4×10−19CC．6.6×10−19CD．6.8×110−19C6．下列说法正确的是（　　）A．库仑最早引入电场概念B．牛顿提出用电场线来表示电场C．法拉第提出电荷周围存在电场D．密立根通过扭秤实验精确测定了元电荷e的数值第7题图7．如图所示，质量为m的小球从高为h处的斜面上的A点滚下，经过水平面BC后，再滚上另一斜面，当它到达高为的D点时，速度为零，在这个过程中，重力做功为（　　）A．B．C．D．08．汽车以额定功率从水平路面上坡时，司机换挡目的是（　　）A．增大速度，增大牵引力B．减小

4、速度，减小牵引力C．增大速度，减小牵引力D．减小速度，增大牵引力9．如图所示是点电荷Q的电场线分布，A、B、C是电场线上的三点，则（　　）A.电场线是真实存在的B.Q带正电荷第9题图C.B点和C点的电场强度大小方向均相同D.A点电势比B点电势低10．两个放在绝缘架上的相同的金属球，相距为d，球的半径比d小得多，分别带有q和3q的电荷，相互斥力为3F，现将这两个金属球接触，然后分开，仍放回原处，则它们的相互斥力变为（　　）A．0B．FC．3FD．4F11．对于给定的电容器，下图中描述其电量Q，电压U和电容C之间关系正确的是（　　）ABCD12．1kw•h电能

5、可以做很多事．请估算1kw•h的电能全部用来托起一位普通高中生，使他提升的高度最接近（　　）A．2mB．20mC．700mD．7000m13．如图所示是必修2课本中四幅插图，关于该四幅图示的运动过程中物体机械能不守恒的是（　　）甲乙丙丁A．图甲中，滑雪者沿光滑斜面自由下滑B．图乙中，过山车关闭油门后通过不光滑的竖直圆轨道C．图丙中，小球在水平面内做匀速圆周运动D．图丁中，石块从高处被斜向上抛出后在空中运动（不计空气阻力）14．随着我国人民生活水平的不断提高，家庭中使用的电器越来越多．下列电器中主要应用电流热效应的是（　　）A．电风扇B．电饭煲C．电冰箱D．

6、电视机15．某电场区域的电场线如图所示．把一个电子从A点移到B点时（　　）A．电子所受的电场力增大，电子克服电场力做功B．电子所受的电场力减小，电场力对电子做正功C．电子所受的电场力增大，电势能减少第15题图D．电子所受的电场力增大，电势能增大二、实验题（本大题共3小题，每空2分，共18分）16．某小组做“探究功与速度变化的关系”的实验如图1所示，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的，沿木板滑行，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时（每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致），每次实验中小车获得的速度根据打

7、点计时器所打在纸带上的点进行计算．（1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和　　（填“交流”或“直流”）电源．（2）实验中，小车会受到摩擦力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操作正确的是　　A．轻推小车，能够自由下滑即可B．轻推小车，能够匀速下滑即可C．轻推拖着纸带的小车，能够自由下滑即可D．轻推拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可（3）在正确操作的情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用图2纸带的　　部分进行测量．（选填“AF”或“GJ”或“AJ”）17．“验证机械能守恒定律”的实验装置可以采用图示的甲

8、或乙方案来进行。（1）比较这两种方案，　　（填“甲”或“乙”）方案