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《初中英语人教版八年级上册Unit 3第一课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.第一课时教学设计明光市明湖学校李明伟【教学目标】语言知识目标功能：表述个性特征,对人物进行比较。语法：形容词的比较级,both的用法。词汇：more,than,taller,shorter,thinner,heavier,bigger,funnier,moreathletic,moreserious,twin,both语言技能目标听：能听懂描述某人外表及个性特征,人物之间外表及个性异同的句子和对话。说：能口头描述某人的外表及个性特征,能比较不同人物之间特征的异同。读：能读懂对不同人物外
2、表和个性描述的简单对话。写：能用S+be+adj.比较级+than+被比较对象结构描述不同人物的区别,学会用both描述不同人物的相同处。情感态度介绍朋友时要尊重朋友,实事求是地评价朋友和自己,尊重人的外貌、体型、性格等方面差异，不以貌取人。【学生学情分析】调查学生的喜好，从学生喜欢的、感兴趣的话题入手。根据不同的能力布置不同的课前准备。让每一个学生上课都有出色的表现。让基础较差的学生预习好单词的读法，去了解一下什么是比较级。中等基础的学生罗列出形容人物特征的形容词。基础教好的去了解自己与他人的相似点，不同点。【教学重点和难点】单词：more,tha
3、n,taller,shorter,thinner,heavier,bigger,funnier,moreathletic,moreserious,twin,both,loudly短语：insomeways,morethan;句型：1.Whatishe/shelike?2.Lucyisheavier_thanLily.LilyisthinnerthanLucy.3.She’salittlemoreoutgoingthanme.4.Theyarebothhard-working.形容词比较级的构成【教学过程设计】Step1Greetingsandlead
4、inginPlayasongThemorewegettogether,Thehappierwe’llbe.Showsomepicturesonthescreen.TalkaboutthemwithSs.1:Whatisshelike?Sheisthin.Sheisheavy.2:Whatishelike?Heisoutgoingandfriendly....Step2PresentationTalkaboutsomepictures:PanChangjiangisshorterthanYaoming.LilyisthinnerthanLucy.…St
5、ep3Pairwork:Talkaboutsomepictures:LucyisheavierthanLily.WhoisLucy?WhoisLily?ZhaoweihasbiggereyesthanHaitao.HaitaohassmallereyesthanZhaowei.Whatisshelike?Sheisthin.Sheisheavy/outgoing/wild….….Step4Pre-taskSBPage31,1a.ShowapicturetoSs.Say,Theyarestars.AskSstotellwhattheyseeAskSst
6、ousethewords:tall,wild,thin,longhair,shorthair,heavy,calm,shortandsoon.ThenaskSstofinish1a.ChecktheanswersStep5While-taskSBPage31,1c,1b.1.Listeningpractice1b.Callattentiontothepicture.Pointoutthesampleconversationinactivity1c.Say,Nowworkwithapartner.Makeyourownconversationabout
7、thetwins.Askseveralpairstosayoneormoreoftheirconversations.Thenlistentotherecording.AskSstonumberthetwins.2.Listeningpractice2a.学习形容词、副词的比较级构成的规则变化1一般在形容词、副词后加上er表示比较级2以不发音的e结尾的，只加上r表示比较级3音字母+y结尾的，把y改为i,然后加上er表示比较级。4重读闭音节结尾、且末尾只有一个辅音字母，双写最后一个辅音字母，再加上er表示比较级。5部分双音节和多音节的形容词，副词，在形
8、容词和副词前加上more表示比较级。课堂练习：1.他长得什么样子？他很高。—Whatdoeshe______
