正文描述:《20xx年度第一学期期中家长会发言稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、20xx年度第一学期期中家长会发言稿xxxx—xxxx年度第一学期期中家长会发言稿 各位家长: 下午好。先自我介绍一下,我姓王,是这个班的语文老师,我是从去年的毕业班下来接着担任这个班的语文教学工作的。 先谈一谈对这个班级的总体印象。从整体来看,这个班级的学风还是比较正的。基本没有特别走样的孩子。我指的特别走样的孩子指的是那种如:沉迷网络游戏不能自拔的;上课根本不听,甚至逃学的。这样的孩子没有。而且很让我欣慰的是,绝大部分家长对孩子的学习是非常关心的,孩子有什么问题,有时我通过电话,有时是面谈,只要指出来,家长都会和我积极地配合对孩子进行教育,使孩子及时的改正错误。 接下来我想和大家
2、一起分析一下本次期中语文考试情况。总的来看本次期中语文考试不难,题目比较简单,大部分是基础题。我们班的语文平均分是90分。六十几分的一人,七十几分的一人,一百分的也一人,是朱英曼同学,大部分是九十分以上。家长们手里的孩子成绩可以和我们班级的平均分比较一下,他在班级中处于一个什么位置就可以知道了。在这里我还要建议大家的是,不仅要关注孩子的成绩,更要关注孩子试卷里的问题,每个孩子出现的问题都不一样,家长要和孩子回家以后分析分析,然后制定下一步的学习计划,孩子的成绩才能提高。从平时的测验和这次期中考试来看,有一个问题是很明显的:基础知识掌握不扎实。大家看孩子的试卷,很多扣分都是字不会写,词组错了。
3、甚至在其他造句、作文里也有很多错别字。这也是让我很不解的地方。刚接手这个班,我就有一个很大的感触。上一界和这一界的六年级,同样是报听写,改完后上一界基本是有50个左右是100分的,20个左右不理想的。但这一界恰好相反,20个100分的,50个左右都是不理想的。最近我找同学们作了个调查。问他们:家庭作业报听写给家长检查并订正的有多少?结果检查的只有一半。在这里我想和各位家长强调一下,听写过后一定要检查,否则错的还是错的,不订正一点效果也没有。家长在家报一遍听写,到课堂上我们还会报一遍,只有经过多次的反复听写,反复订正,孩子的字词才能掌握扎实、牢固。 当然,经过两个多月的学习,我也看到我们班级
4、有许多孩子在语文学习上一直是非常认真、稳定、扎实的。他们是:朱##、耿##、葛##、余##、司##、赵##、刘##、蔡##、赵##、沈##、朱##、吴##、储##。另外在期中考试中有进步的是:黄##、朱##、俞##、王##、阚##、储##、杨##、鲁##、郑##。还有一些同学是平时小测验还可以的,但期中考试却发挥失常的。家长可以帮孩子分析一下原因。 最后,我想向大家谈谈我的语文作业方面的要求:语文作业每天有哪几项,我都要求孩子把它专门抄在家庭作业本上。家长对于自己的孩子应该很了解,不自觉的孩子家长要逐项对照检查。对于听写、默写这样的作业要逐字检查,要求孩子订正。这样的作业对家长来说只要对照
5、书本就可以检查出来对错,不存在什么难度。其他练习类的作业家长看不懂的就检查他有没有写完,字认不认真。有时可以翻一翻孩子发下来的课堂作业本,看看前面有没有订正。另外无论带哪个年级、哪个班我都强调孩子要养成广泛阅读的习惯。孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍,不读各种儿童读物和报刊,就谈不上对知识的兴趣。如果孩子除了教科书什么书也没读过,那么他的学习会越来越槽,最后变成个落后生。有人说:“正课还学不好呢,去读那些杂书不是耽误功夫?”好像只有学有余力的孩子才能看课外书,这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难,就越是应该多读各类书籍。大教育家苏霍姆林斯基说:“让孩子变聪明的办法不是补课,不
6、是增加作业,而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础,孩子读的书越多,他的知识面就越广,思维就越清晰,智慧就越活跃,学习新知识就会变得越容易。因此,做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书,引导孩子认真阅读,养成他广泛阅读的习惯,这将是一辈子的财富。 最后,我想说,我和家长们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步,只要我们真诚的互相沟通,互相理解、互相支持,就会帮助孩子更好地走完小学学习的最后一年。
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