初中英语人教版七年级下册教学设计DO NOT EAT IN CLASS

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1、Unit4Don’teatinclass.SectionB2a-2c【学习目标】【学习重点】：[来源:学科网]1、学习掌握本节课的生词和短语；2、巩固祈使句的用法；3、学习情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定、否定回答。4、提高学生的听说能力。5、情感态度与价值观：Norules,nostandards.没有规矩，不成方圆。【过程与方法】：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。【学具准备】：多媒体、录音机、磁带、课本，导学案【学习形式】：教师导学，学生小组合作学习【回

2、顾反馈预习导学】：I、预习交流1.根据音标拼读单词并牢记；2.自学课文，勾画出重点和疑惑。II、翻译官1.eatoutside________________2.wearahat___________________3.alotof___________________4.belateforclass_______________5.不得不__________________6.穿校服_____________________7.保持安静________________【课堂导学自主学习合作探究】：I、新课呈现Step1RevisionR

3、eviewtheschoolrulesatP19.Step2PresentationPresentkeysentencesinthisperiod.Thisisagreatschool,buttherearealotofrules.Canwebringmusicplayerstoschool?Andwealwayshavetoweartheschooluniform.Andwealsohavetobequietinthelibrary.Step3ListeningListenandfinish2aand2b.Checktheanswers

4、.Step4PairworkTalkabouttherulesin2a.Step5Role-playRole-playtheconversationin2d.II、合作交流Groupwork:分析总结情态动词can的用法，并练习造句。Notes:__________________________________________________________________________________________________________________【达标测试效果反馈分层辅导】：I、精挑细选()1.—Whatareth

5、eschoolrules?—We_______listentomusicinclass.A.don’tB.can’tC.aren’t()2.Don’t________class.A.belateB.lateforC.belatefor()3.Thereare________rulesinourschool.A.alotsofB.alotofC.lotofII、你来我往选择相应的短语补全对话[来源:学*科*网]A：Wehavealotofrulesinourschool.B：____1_____A：Don’teatintheclassroo

6、m.Don’truninthehallways.Don’tlistentomusicintheclassroom._____2____B：_____3_____A.No,wecan’t.B.Dowehavetowearuniforms?C.Canweeatinschool?D.Don’tarrivelateforschool.E.Whataretherules?A：Wecaneatinthedininghall,butwecan’teatintheclassroom.B：Canwewearhatsinschool?A：_____4____

7、_B：_____5_____A：No,wedon’thaveto.B：Oh,therearetoomanyrules.[来源:学科网]