2019届中考道德与法治复习必背重点知识归纳

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1、必背重点知识提纲一、认识自我（6%）1.如何正确认识自己？正确认识自己，用全面的、发展的观点和方法看待自己。发挥自己的优势，不断完善自己。2.如何表达情绪？表达情绪要适时、适度，要学会对自己的情绪负责，不要因为情绪失控对他人和社会造成不良影响。3.调节情绪的常用方法主要包括：转移注意力、学会自我暗示、合理宣泄和改变认知评价等。▼4.面对挫折应采取积极的态度：①勇敢地面对，不回避；②分析挫折产生的原因；③学会自我疏导，将消极情绪转化为积极情绪。▼5.培养坚强意志的意义：①对人的健康成长和事业成功起着关键作用。②有助于我们战胜困难，克服弱点，成就幸福人生。6.培养坚强意志的方法：①培养自我控制、

2、自我调节的能力；②从小事做起，持之以恒；③善于管理自己；④主动在艰苦的环境中锻炼自己。二、自尊自强（6%）▼1.每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命共生共存，息息相关。2.生命的独特性：①生命来之不易，生命是大自然的奇迹。②生命也是独特的。③我们要学会善待自己和他人的生命，热爱生命。3.怎样尊重他人：尊重他人就要善于欣赏他人、接纳他人，平等待人、将心比心，不做有损他人人格的事。尊重他人就是尊重自己，赢得他人尊重的前提是自我尊重。▼4.体会生命的价值：一个人尽自己所能，为他人、社会作出更多的贡献，这样的生命才更有价值；在现实生活中，从一点一滴的小事做起，体现生命的平凡与伟大。三、交往与沟通

3、（4%）▼1.礼貌的重要意义：①礼貌是文明交往的必要前提。②明有礼是一个人立身处世的前提，它能促进社会和谐，能体现民族的尊严和国家的形象。▼2.做文明有礼的人：要语言文明；仪表整洁、举止端庄；在社会生活中不断学习、思考和践行。▼3.如何呵护友谊：主动表达，真诚待人，尊重对方。4.孝敬父母的理由：①父母赋予我们生命，抚育我们成长，他们为子女和家庭作出了很多贡献。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。5.孝敬父母的具体表现：①孝亲敬长，关爱家人；②多与父母沟通交流；③努力学习，积极上进，让父母放心。▼6.走出逆反困境的方法：设身处地地分析，学会控制情绪，换位思考。7.教师的

4、作用：教师是人类知识与道德的传播者，是我们学习的指导者和成长的引路人，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。8.新型的师生关系：民主、平等、和谐。9.建立和谐师生关系：①正确对待老师的批评与表扬。②从老师的角度看问题，理解老师的良苦用心。③师生彼此尊重、相互关心。▼10.男女生正常交往的意义：男生和女生各有所长，优势互补。男女生正常交往有利于个性的完善和丰富，有利于我们的身心健康发展，有利于班级的团结。▼11男女生正常交往的正确方式：①男女同学之间应集体交往，尽量避免单独相处；②要言行恰当、自然大方地交往；③要端正态度，把握距离。四、在集体中成长（6%）1.个人与集体的关系：个人与集体不可

5、分割，个人离不开集体，集体是个人成长的基础；②集体也不能缺少个人努力，集体建设需要每个人的力量；③我们每个人都是集体的主人，各尽所能为集体作贡献。▼2.“己所不欲，勿施于人”，要设身处地为他人着想，自己不喜欢的，不要强加给别人。▼3.换位思考，就是将心比心，设身处地地为他人着想。▼4与人为善就是以善良之心待人，帮助他人，关心和体谅别人。5.诚信就是诚实、守信用。6.如何做一个诚信的人：树立诚信意识。真诚待人，信守承诺。不轻易许诺，主动承担责任。7.诚信需要智慧：①当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，既做到诚实的要求，又尊重他人隐私。②在某些特定的场合，当我们知道说出真相会伤害别人的感情时，真

6、诚、善意的掩饰更能显示对他人的尊敬和关爱。1竞争的积极作用：①竞争可以催人奋进，激发个人潜能；②竞争能促进国家的强大和社会的健康发展；③竞争有助于个人、集体、社会的发展进步。2竞争的目的是超越自我，共同进步。3合作的方法：在合作过程中，我们要分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力，遵守规则，相互信任，主动承担责任。4竞争与合作的关系：①竞争与合作不是相互排斥的，二者不不可分割的。②人类需要竞争，也需要合作。③我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争。▼5正确理解平等：①人生而平等，没有高低贵贱之分。②人与人之间在人格和法律地位上是平等的。③平等是人类的崇高理想，是社会主义核心

7、价值观在社会层面的一个价值取向。▼6.待人应该：①以真诚、尊重、友善、礼貌的态度待人。②增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。五、积极适应社会的发展（6%）1.改革开放以来我国取得的伟大成就：①经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；②民主法治建设深入推进；③中华文明焕发出新的蓬勃生机；④科技创新成就斐然；⑤社会保障水平不断提高；⑥综合国力显著提升。2.如何养成亲社会行为：①关注社会，了