英语人教版七年级下册第八单元语法

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1、SectionA2(Grammarfocus-3c)一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：north2)继续练习therebe句型的一般疑问句及其肯定与否定回答，学习以where引导的特殊疑问句的构成，能掌握以下句型：　①Isthereabanknearhere?Yes,thereis.It’sonCenterStreet.②Arethereanyrestaurantsnearhere?Yes,there’soneinfrontofthepostoffice.③Where’sthehotel?It’sbehindthepolicestation.④Where’stheb

2、ank?It’snexttothepostoffice.⑤Where’sthepark?It’sacrossfromthebank,behindthehotel.⑥Wherearethepayphones?They’rebetweenthepostofficeandthelibrary.2.情感态度价值观目标：By asking for and giving directions on the street to enhance our logical expression and interpersonal skills. 二、教学重难点1.教学重点：therebe句型的一般疑问句

3、及其肯定与否定回答，以where引导的特殊疑问句的构成。2.教学难点： Ask for and give directions on the street.三、教学过程Ⅰ.WarmingupWatchavideoaboutprepositionsofplace.Ⅱ.Grammarfocus1.Reviewthegrammarbox.Askstudentstosaythequestionsandanswers.Askstudentstocirclethesewordsinthegrammarfocussectionoftheirbooks:suchas:on,acrossfrom,ne

4、xtto,between…..and.2.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。①附近有银行吗？_____________________是的。在中心街上。______________________②附近有餐馆吗？______________________有，邮局前面有一家。_______________________③旅馆在哪里?___________________在警察局后面。______________________④银行在哪里?__________________它紧挨着邮局。_______________________⑤公园在哪里？_____

5、_____________它在银行对面，旅馆后面。_________________⑥投币电话在哪儿？_______________________在邮局与图书馆中间。____________________3.Sschecktheanswerwiththeirpartners.4.GiveSssixmoreminutestotrytorememberthesentences.III.探究学习therebe句型一、Therebe...句型表示的是“某处有(存在)某人或某物”。1.肯定句结构：Therebe(is，are)+名词+地点状语e.g.在我的铅笔盒里有两块橡皮。_______

6、_twoerasersinmypencilbox.在房子前有一棵大树。_______atalltreeinfrontofthehouse.2.否定句结构：Thereisn’t/aren’t…e.g.大桥街上没有银行。___________abankonBridgeStreet.教室里没有篮球。____________anybasketballsintheclassroom.3.一般疑问句结构：Is/Are+主语+…?肯定回答：Yes,thereis/are.否定回答：No,thereisn’t/aren’t.e.g.这附近有餐馆吗？__________arestaurantnearh

7、ere?教室里有学生吗？_________anystudentsintheclassroom?二、Therebe句型中的主谓一致原则Therebe句型中be动词的形式要和其后面的主语在人称和数上保持一致。(1)如果句子的主语是单数可数名词或是不可数名词,be动词用“is”。e.g.紧挨着邮局有一个投币电话。_______apayphonenexttothepostoffice.(2)如果句子的主语是复数名词，be动词用“are”。e.g.公园里很多树。__