英语人教版七年级下册unit 5 语法部分

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1、Unit5Whydoyoulikepandas?SectionA2(Grammarfocus-3c)一、教学目标：1.语言知识目标：1)继续练习运用如何做描述动物及表述自己对动物的喜好。能掌握以下句型：—Whydoyoulike…?—Becausethey're…2)继续学习谈论动物来自哪里，掌握以下句型：—Wherearelionsfrom?—They'refromSouthAfrica.2.情感态度价值观目标：动物和人类都生活在同一地球上，动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和谐相处，共同生存。我们应当学会关爱动物，

2、保护动物。二、教学重难点1.教学重点：1)总结学习描述动物的句型。2)总结学习表述喜好及动物来自哪里的句型。2.教学难点：1)运用所学的目标语言描述相关动物表达自己的喜好；2)根据对动物的相关描述能猜出是什么动物。三、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision1.Playaguessinggame,tohaveadictationofthenewwordslearnedinPeriod1.2.Letsomepairsrole-playtheconversationin2d.Ⅱ.GrammarFocus.1.学

3、生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。①你为什么喜欢熊猫？_____________________②因为它们有趣。_____________________③约翰为什么喜欢考拉？___________________④因为它们很可爱。____________________⑤为什么你不喜欢老虎？_____________________⑥因为它们真得很吓人。___________________⑦狮子来自哪里？_________________________⑧他们来自南非。_____________

4、____________⑨熊猫来自哪里？_________________________⑩他们来自中国。_________________________2.Ssfinishoffthesentencesandchecktheanswersbythemselves.3.GiveSseightmoreminutestorememberthem.4.探究乐园程度副词是副词的一种，表示“到某种程度”。本单元出现的程度副词有very,really,kindof。下面我们一起来看看程度副词的用法。◆程度副词可以用来修饰动词。如：

5、Susanreallylovesdrawing.Tomkindoflikespandas.◆程度副词可以用来修饰形容词。如：Lucyisverytall.Thisbookiskindofinteresting.◆程度副词可以用来修饰副词。如：Hewalksreallyslowly.BettycanspeakEnglishverywell.注意：程度副词修饰动词、形容词或副词时，常放在被修饰词之前。【拓展】除本单元出现的上述程度副词外，程度副词还有so,quite,too等。如：Thedeskissotall.Yourid

6、eaisquiteright.Theshirtistoobigforme.Iwantasmallone.【运用】将下列句子翻译成英语。1.我有点害羞。______________________________________2.劳拉(Laura)走得很快。______________________________________3.今天外面太冷了，我真的不想出去。______________________________________Ⅲ.Practice1.Lookat3a.TellSstofillinthebl

7、ankswiththewordsfromthebox.Thenpracticetheconversation.2.阅读指导：首先，应通读对话的全文，理解大意。可知此对方是在谈论一些动物来自哪里；以及双方所喜欢的动物及原因。其次，应重点阅读每个问答句的意思，根据问句来确定答语中空格的意思或根据答语来确定问句中的意思。再次，还要分析句子的结构看空格处在句子中是什么成份。比如：第一句是一个问句且lions是句子的主语，空格处应是本句的状语，再介词from，可知空格处应填where来对地点提问。3.学生们根据上述阅读指导方法，自

8、己认真阅读对话，并将对话内容补全完整。4.Checktheanswers.Ⅳ.Practice1.Workon3b.TellSstowritethenamesofanimalsintheblankstomakesentencesthataretrueforyou.e.g.Ilikecatsbecausetheyare