英语人教版七年级下册第5单元第2节

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1、Unit5　Whydoyoulikepandas?Period2　SectionA(2a3c)Ⅰ.教学准备　　　　　1.教师：多媒体课件，录音机和磁带，有关本课时动物的图片，一幅包含中国、澳大利亚、南非的地图。2.学生：搜集常见动物的栖息地知识，调查家人喜爱的动物及其原因。并做个表格。Ⅱ.教学目标　　　　　1．通过听、说、角色扮演等活动，引导学生掌握描述动物特征的形容词scary，kindofinteresting和部分动物栖息地的名词Australia，SouthAfrica以及animal，sleep，cat，

2、leg，pet等单词。2．指导学生学会运用句型“Whydo/don'tyoulike...？”“Becausetheyare...”等谈论、描述动物并表达自己对动物的喜爱。Ⅲ.教学重点　　　　　1．重点词汇：animal，sleep，cat，leg，pet，Australia，south，Africa，kindof，scary2．重点句型：—Whydo/don'tyoulike...?—Becausetheyarekindof...—WhydoesJohnlike...?—Becausetheyarevery...

3、—Whereare...from?—Theyarefrom...Ⅳ.教学难点　　　　　学会用why提问原因，用because表达理由。Ⅴ.教学步骤　　　　　Step1：Revision&Warmingup建议1：通过师生问答进行自由交际。教师向学生提问有关动物的问题，然后让学生回答，通过师生问答可以训练学生的口语交际能力，使学生能够体会到成功的喜悦。Forexample：T：Arethereanyanimalsinyourhouse?S1：Yes，thereare./No，therearen't.T：Whatani

4、malsdoyoulikebest?S1：Ilikemonkeys.T：Whydoyoulikemonkeys?S1：Becausetheyareveryclever.建议2：谈论动物的图片。教师可以利用多媒体或卡片向学生呈现一些动物的图片，然后让学生根据图片内容进行对话练习。Forexample：T：Lookatthepictures.Pleaseworkinpairs.S1：LookatPicture1.Whatarethey?S2：Theyaregiraffes.S1：Doyoulikethem?S2：Yes

5、，Ido.S1：Whydoyoulikethem?S2：Becausethey'retallandinteresting.建议3：通过歌曲让学生热身。Let'schant!Whatanimalsdoyoulike?Whatanimalsdoyoulike?Doyoulikepandas?Yes，Ido.Yes，Ido.Doyouliketigers?Yes，Ido.Yes，Ido.Doyoulikeelephants?No，Idon't.No，Idon't.Step2：Presentthenewwords建议1：首

6、先向学生展示一组中国、澳大利亚、南非的地图，根据地图进行对话活动，学习三种动物的栖息地Australia，SouthAfricaandChina。Forexample：(ShowstudentsthemapofChina，AustraliaandSouthAfrica)T：Lookatthemap！Whichcountryisit?Ss：China.T：Good！Andwhichcountryisit?Ss：Australia.T：Whataboutthiscountry?...T：Yes，youareright！

7、It'sSouthAfrica.Readafterme，SouthAfrica.Ss：SouthAfrica.建议2：教师通过多媒体课件向学生展示澳大利亚地图、南非地图等，同时出示狮子等动物的图片，引出Australia，SouthAfricaandChina。Forexample：T：Whichcountryisthis？CanyoutellmeinChinese?Ss：“澳大利亚”．T：Youareright.It'sAustralia.Readafterme，Australia.Ss：Australia.T：

8、Whichcountryisthis？Canyouguess?Ss：“南非”．T：Youareright.It'sSouthAfrica.Readafterme，SouthAfrica.Ss：SouthAfrica.(教师可以采用此法呈现本课时其他的词汇。)Step3：Practicethenewwords建议1：教师呈现有关本课时动物以及澳大利亚、中国、南