英语人教版七年级下册Unit 6 I'm watching TV. 教学设计

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时间:2019-06-24

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1、Unit6I’mwatchingTV.SectionA(1a-2d)教学设计教学目标(一) 知识目标1.词汇:newspaper,readanewspaper,use,soup,makesoup,wash,movie, gotothemovies2.句型:Whatareyoudoing? I’mwatchingTV.What’sshedoing?She’slisteningtomusic.Whataretheydoing? They’redancing.AreyouwatchingTV?Yes,Iam./No,I’mnot.Isshedrivi

2、ng?Yes,sheis./No,sheisn’t.Aretheydancing?Yes,theyare./No,theyaren’t.3.初步了解现在进行时的用法;掌握现在进行时的句子结构特征;现在分词的构成规律。(二)能力目标将现在进行时灵活适时地运用到日常学习和生活中去。(三)情感目标在趣味话题的激励下,诱导学生积极参与,充分调动他们的学习兴趣,并注重培养学生的合作竞争能力和自主探究学习的能力。教学重难点教学重点:Whatareyoudoing?Iamv-ing.Whatishedoing?Heisv-ing.以及四会单词和短语和现在进行

3、时的用法。教学难点:现在进行时中现在分词的结构,能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。教学方法1、教法分析1)现在进行时是学生刚刚接触的一种新的语法项目,而本单元的话题源自生活,立足这一点,我充分利用学生已有的知识和生活经验和网络资源,创设生活化的真实情境(或半真实情境)引导学生在运用语言中学习语言,然后在学习新的语言知识后创造性地运用语言(为用而学,在用中学,学了就用)。2)借助多媒体开展多种类型的任务型活动,如对话,表演等提供给学生合作交流的空间和时间,促使学生为完成任务和同学进行合作,为完成任务进行探究性学习。2、学法

4、指导新制定的《英语课程标准》把“培养学生学习英语的兴趣,树立自信心,培养良好学习习惯和形成有效策略,发展自主学习和合作精神”放在了首位。依据课改的精神,我从以下几个方面对学生进行学法指导。1)学习方法的指导培养学生观察力,想象力,记忆力以及思维能力。用生动的多媒体课件调动学生的感官进行听说读写的训练。2)学习积极性的调动我在教学过程中创造一种开放的,和谐的,积极互动的语言氛围,把课堂变成有声有色的舞台,让学生在乐中学。3)学习能力的培养通过连贯的听说读写,游戏竞猜等,培养学生的交际能力,发展他们的思维能力。4)学习策略的指导本节课将在课堂活动中

5、让学生围绕着课堂任务在活动中相互探讨、相互交流、相互合作,从而获得知识、技能和情感体验,发展他们的能力。创建开放式,探究式的课堂,有意识渗透学习策略的训练。我让学生观察课件画面,回答问题,让学生学会使用认知策略;让学生表演对话,实现交际策略;引导学生与他人合作,培养学生的合作意识与探究能力。3、教学手段多媒体辅助:将本课所需要的录音、图片、文字、动画制作的PPT用于智慧教室,并同时使用了智慧教室中的抢权,倒计时等多项功能,使抽象的语言变得直观,为学生运用英语进行交际创设情景,实现师生互动,生生互动和人机互动的多向交流。教学步骤:I.Warmin

6、gupandleadin1.Askthestudentstohaveabrainstorm:Whatdoyouusuallydoonweekends?2.Tellthestudentsaboutmyweekends:IusuallygotothemoviesandmyfavoritemovieisZootopia.Therearemanyanimalsinthismovieandtodaylet’swelcomesomeofthem.II.Presentation1.ShowthepictureofJudy.Learnthewordsorphr

7、asesinsentences.-What’sshedoing?-She’slisteningtomusic.Teach:singing(Gazelle),reading(ChiefBogo),drinkingcola(Ben),usingthecomputer(Flash),dancing...asthesameway.2.Pairwork.A:What’sshedoing?B:She’slisteningtomusic.A:Whataretheydoing?B:They’redancing.3.ChallengeyourselfAccord

8、ingtothepicturesandwordsorphrases,answerthequestions.-What’sshedoing?-She’s

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