语文苏教版九年级上册我的叔叔于勒——学案

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1、《我的叔叔于勒》学案陈丽一、目标导学：1.理清故事情节，把握文章脉络，了解人物的性格特点。2.学习通过多种描写方式揭示人物心理、刻画人物形象的写法，欣赏文章的艺术手法。3.理解文章表现的主题思想，把握作者的创作目的。二、资料助学：1.走进作者：莫泊桑（1850～1893）法国19世纪批判现实主义作家,与美国的欧·亨利、俄国的契诃夫并称为世界三大短篇小说之王。1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省的一个没落贵族家庭。1870年到巴黎攻读法学，适逢普法战争爆发，遂应征入伍。退伍后，先后在海军部和教育部任职。19世纪70年代是他文

2、学创作的重要准备阶段，他的舅父和母亲的好友、著名作家福楼拜是他的文学导师。他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。除了《羊脂球》（1880）这一短篇文库中的珍品之外，莫泊桑还创作了包括《一家人（1881）、《我的叔叔于勒》（1883）、《米隆老爹》（1383）、《两个朋友》（1883）、《项链》（1884）等在内的一大批思想性和艺术性完美结合的短篇佳作。莫泊桑的长篇小说也达到比较高的成就。他共创作了6部

3、长篇：《一生》（1883）、《俊友》（又译《漂亮朋友》，1885）、《温泉》（1886）、《皮埃尔和若望》（1887）、《像死一般坚强》（1889）和《我们的心》（1890），其中前两部已列入世界长篇小说名著之林。2.名家评述：屠格涅夫认为他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。托尔斯泰认为他的小说具有“形式的美感”和“鲜明的爱憎”，他之所以是天才，是因为他“不是按照他所希望看到的样子而是照事物本来的样子来看事物”，因而“就能揭发暴露事物，而且使得人们爱那值得爱的，恨那值得恨的事物。”左拉：他的作品“无限地丰富多彩，无不精彩

4、绝妙，令人叹为观止”。恩格斯：“应该向莫泊桑脱帽致敬。”三、课文辅学：（一）检测预习，梳理情节。课前预习一：给下列加点字注音，并掌握其含义。栈（）桥牡（）蛎（）煞（）白别墅（）撬（）开诧（）异褴（）褛（）拮（）据（）课前预习二：列出文中主要人物，画出人物关系图表。课前预习三：小说相关知识梳理小说三要素：、、。刻画人物的基本方法：、、、、等课前预习四：仔细阅读课文，根据小说情节，完成下面的表格：6于勒的经济状况对于勒的称呼采取的行动（二）分析人物，解析性格。莫泊桑写人物，总是深入到人物的内心。他认为：这内心世界的揭发，绝不靠作者

5、的申说，而是用人物的言语、动作、神情等，让他们自己去自然地表露。那请你结合课文内容，找出文中描写菲利普夫妇的文字，看看作者是如何自然表露人物的性格的。要求：（1）选择1——2处描写菲利普夫妇的文字，做好批注。（2）从刻画人物的方法入手进行分析。（三）对比分析，揭示主题。菲利普夫妇的所作所为让人寒心，可是，在文章中有一个温暖的人物，那就是他们的儿子——若瑟夫，也就是文中的“我”，他对于勒叔叔的态度是怎样的？你是从文章中的哪些语句得出这个结论的？（四）阅读提升，评析练笔。（莫泊桑作品）每一篇都是一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉

6、醒豁的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人物，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。——左拉课后阅读莫泊桑的小说《项链》，从人物、情节、主题等角度选择一个进行评析。项链6莫泊桑世上的漂亮动人的女子，都像是由于命运有差错似的，出生在小职员的家庭，我们现在要说的这位正是这样。她没有陪嫁的资产，没有希望，没有任何方法能让一个既有钱又有地位的人认识她，了解她，爱她，娶她；到末了，她就将就和教育部的一个小科员结了婚。不能够讲求装扮，她是朴素的，不幸得像是一个降等的女人，因为妇女们本没有阶级，没有门第之分，她们的美，她们的丰韵和她们的诱惑力，

7、就是供她们做出身和家世用的。她们的天生的机警、出众的本能、柔顺的心灵，构成了她们唯一的等级，而且可以把民间的女子提得和贵妇人一样。她觉得自己本是为了一切精美、豪华的事物而生的，因此往往感到痛苦。由于自己房屋寒伧、墙壁粗糙、家具陈旧、衣料庸俗，她非常难过。这一切，在另一个和她同等的妇人心上，也许是不会注意的，然而她却因此伤心，又因此懊恼，那个替她照料琐碎家务的布列塔尼省的小女佣人的样子，使她产生了种种忧苦的遗憾和胡思乱想。她梦想着那些静悄悄的接待室，如何蒙着东方的帏幕，如何点着青铜的高脚灯檠，如何派着两个身穿短裤子的高个儿侍应生

8、听候指使，而热烘烘的空气暖炉使两个侍应生都在大型的圈椅上打盹。她梦想那些披着古代壁衣的大客厅，那些摆着无从估价的瓷瓶的精美家具；她梦想那些精致而且芬芳的小客厅，自己到了午后五点光景，就可以和亲切的男朋友在那儿闲谈，和那些被妇女界羡慕的并且渴望一顾的知名男子闲谈。然而事实上，她