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时间:2019-06-23
《人教版六年级下册语文同步练习-1文言文两则(有答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第1课文言文两则同步练习一、给下面句子中加点的字选择正确的读音,画上“√”。1、其一人专心致志,惟(wéiwén)奕秋之为听。2、为(wéiwèi)是其智弗若与(yúyǔ)?3、孔子东游,见两小儿辩斗(dǒudòu),问其故。4、此不为(wéiwèi)近者热而远者凉乎?5、孰(shúshǔ)为汝多知乎?6、思授弓缴(jiǎozhuó)而射之。二、火眼金睛,辨字组词。惟()盂()维()盆()熟()决()孰()诀()三、解释下列句子中加点的字、词。1、奕秋,通国之善弈者也()2、使奕秋诲二人奕()3、虽与之惧学()4、弗若之矣()5、孔子不能决也()6、见两小儿辩斗()7、我以日始出时去
2、人近()8、及其日中如探汤()四、给下列句子中加点字选择正确的解释。之:①奕秋的教导;②天鹅;③他,指前一个人。1、一人虽听之。()2、思授弓缴而射之。()3、虽与之惧学,弗若之矣。()其:①其中;②他的,指后一个人;③指代前面的事情。4、其一人专心致志,惟奕秋之为听。()5、为是其智弗若与?()6、孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。()五、下列对句子停顿划分正确的一项是()A、使奕/秋/诲二人/奕。B、思/授弓缴/而射之。C、奕秋,通国/之善弈者也。D、此不/为远者小/而近者大乎?六、读下面的句子,说说它们用了什么修辞手法。1、为是其智弗若与?曰:非然也。()2、日初出大如车盖,及日
3、中则如盘盂。()3、此不为远者小而近者大乎?()七、根据课文内容填空。1、《学弈》选自________________,《两小儿辩日》选自__________________。2、奕秋教两人下棋。因为他们的________________不同,一人________________,另一人________________,所以________________也截然不同,通过这件事,说明了学习应________________________________的道理。八、课内阅读。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,
4、此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”1、两小儿辩斗时,一儿从________的角度来看,以为“日初出大如车盖”;一儿从________的角度来看,以为“日初出沧沧凉凉”。他们看太阳的角度不同,因此得出的结论不同。2、从选文中,你体会到孔子和两小儿各有哪些美好的品质?孔子:_________________________________________________两小儿:_______________________________________________3、选文中,两小儿争辩的问题是:_________________________,
5、你对这个问题是如何看待的?九、小练笔。两小儿的笑,会使孔子有什么反应呢?想象一下当时孔子的表情、动作、语言,写一段话。【参考答案】一、给下面句子中加点的字选择正确的读音,画上“√”。1、其一人专心致志,惟(wéiwén)奕秋之为听。2、为(wéiwèi)是其智弗若与(yúyǔ)?3、孔子东游,见两小儿辩斗(dǒudòu),问其故。4、此不为(wéiwèi)近者热而远者凉乎?5、孰(shúshǔ)为汝多知乎?6、思授弓缴(jiǎozhuó)而射之。二、火眼金睛,辨字组词。惟(惟一)盂(痰盂)维(维护)盆(脸盆)熟(熟悉)决(决心)孰(孰知)诀(口诀)三、解释下列句子中加点的字、词。1、
6、奕秋,通国之善弈者也(全国)2、使奕秋诲二人奕(教导)3、虽与之惧学(一起)4、弗若之矣(不)5、孔子不能决也(判断)6、见两小儿辩斗(辩论,争论)7、我以日始出时去人近(离)8、及其日中如探汤(热水)四、给下列句子中加点字选择正确的解释。之:①奕秋的教导;②天鹅;③他,指前一个人。1、一人虽听之。(①)2、思授弓缴而射之。(②)3、虽与之惧学,弗若之矣。(③)其:①其中;②他的,指后一个人;③指代前面的事情。4、其一人专心致志,惟奕秋之为听。(①)5、为是其智弗若与?(②)6、孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。(③)五、下列对句子停顿划分正确的一项是(B)A、使奕/秋/诲二人/奕。B
7、、思/授弓缴/而射之。C、奕秋,通国/之善弈者也。D、此不/为远者小/而近者大乎?六、读下面的句子,说说它们用了什么修辞手法。1、为是其智弗若与?曰:非然也。(设问)2、日初出大如车盖,及日中则如盘盂。(比喻)3、此不为远者小而近者大乎?(反问)七、根据课文内容填空。1、《学弈》选自《孟子·告子》,《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。2、奕秋教两人下棋。因为他们的_学习态度_不同,一人_专心致志_,另一人_三心二意_,所以_学习结果_也截然不同,通过这件事,
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