2017年“4.23世界读书日”活动方案

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1、学院院长办公会议议题申报表                                               填表日期：申报议题书香职院“4.23”世界读书日”系列活动实施方案 申报部门汇报人列席部门及人员分管领导意见     签字：                年  月  日院长意见     签字：              年  月  日 填表说明：需上院长办公会的议题，由分管领导提交院长工作例会审议。6图书馆关于开展第三届“4·23世界读书日系列”活动的请示院行政：根据省图工委的工作要求，在纪念第二十二个世界读书日期间，大力宣传利

2、用图书馆丰富的文献资源，弘扬中华文化,倡导多读书、读好书、好读书的文明风尚，营造良好的阅读氛围，创建和谐校园，图书馆拟通过各项系列活动提高入座率，现特制定《书香职院2017年“4·23”世界读书日系列活动实施方案》，实施时间为2017年4月18日--2017年11月25日，经费预算9000元左右。当否，请院长办公会审议。附：《书香职院2017年“4·23”世界读书日系列活动实施方案》图书馆（盖章）2017年4月10日6学院2017年“4·23世界读书日”活动策划方案主办：图书馆2017年4月10日6书香职院年“4·23世界读书日”系列活动方案一、活

3、动主题:同享知识，共创和谐。二、活动宗旨:为认真贯彻十八精神,弘扬中华文化,倡导多读书、读好书的文明风尚，通过纪念第二十二个“4·23世界读书日”开展系列活动,促进广大师生文化素质，营造全院师生常读书、终身学习的良好氛围，创建和谐校园。三、活动口号：　　1.倡导全民阅读，共建书香校园　　2.我读书，我充实;我读书，我快乐　　3.让读书成为时尚,让学习成为习惯　　4.与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵.　　5.让好书走进生活，让阅读成为习惯.　　6.保障阅读权利，享受阅读快乐四、主办单位：学院图书馆五、活动时间：六、组织机构成立书香职

4、院年“4.23世界读书日”系列活动第三届读书节主题活动领导小组，下设办公室，负责本次活动的组织管理等相关工作。组长：副组长：成 员：6领导小组工作职责：审定系列活动工作方案，研究、部署系列活动的工作任务，协调、解决系列活动工作中出现的问题。（一）办公室（设在图书馆）主任：副主任：办公室成员：联络员：工作职责：负责做好活动期间各时段工作策划和部署,协调系列活动期间与学院各职能部门的衔接工作。(二)宣传组责任部门：宣传部组 长：成 员：工作职责：负责做好活动期间的宣传报道、影像资料的拍摄等工作；负责编发活动工作简报，利用网站及时宣传。（三）后勤保障组责

5、任部门：后勤处组 长：成 员：后勤处相关人员工作职责：负责做好学院电力设施设备检修、卫生保洁、车辆安排等后勤保障工作。（四）经费保障组责任部门：计财处组 长：6成 员：计财处相关人员工作职责：负责校年“4.23世界读书日”系列主题活动经费正常开支等相关工作。（五）安全保卫组责任部门：保卫处组 长：成 员：保卫处相关人员工作职责：负责做好活动期间现场的安全保卫工作；负责做好活动现场车辆停放安排、维护好校园秩序。八、活动对象：全院师生员工九、活动安排：（一）准备阶段1、活动主题项目策划：纪念第22个“世界读书日”系列活动（详见活动附表1）。2、图书馆与

6、读者协会对接相关活动项目并作相关部署。（二）宣传工作1、宣传部完成宣传海报的编集与制作等工作。2、院团委、社会团联合会（读者协会）要充分发挥学生干部引领作用,利用学院广播站，营造读书良好氛围，充分调动广大学生共同参与“世界读书日”活动积极性。十、活动项目及奖项书香职院年“4.23世界读书日”系列活动第届读书节主题活动！奖项详见附表。6附表书香职院年“4.23世界读书日”系列主题活动表（经费：9000元左右）序号活动名称活动日期活动地点活动内容及要求摘要承办部门及负责人经费预算（元）主要用途奖项及其它1真人讲真事，读人如读书，真人图书馆3月～12月图

7、书馆报刊阅览室邀请学生感兴趣的学者、专家及毕业生代表讲述生活和工作中好的经验和应借鉴的教训2000元简单会场布置及发放学者、专家、创业成功者费用每两月举办一次。2“我最喜爱一本书”征文评选活动3月--10月图书馆读书征文内容要求：积极健康上进，具有深动性和可读性；横幅一条。3180元发放荣誉证书、纪念品等一等奖2名300元，二等奖4名480元，三等奖6名600元，优秀奖8名，400元组织奖：2名400评委纪念奖4人1000元合计：3180元3“阅读越心动”新书好书展活动4月20～21日图书馆大楼前书展推介：各类专业、各类名人名著等优秀书籍，横幅一条

8、。1000元制作宣传横幅等喷汇图书由西南风和西西弗提供。读者协会协助。4寻找最美古诗文有奖猜同上图书馆大厅精选古诗文，让读