《毛中实践教学》PPT课件

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1、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学（一）课程类别公共课（二）课程性质必修课（三）学时32学时（四）适用专业大三学生一、课程说明二、实践教学课时及安排总学时：32学时。第1次课：介绍实践课要求、选题及分组（5人一组），强调注意安全。第2次课：学生上交实践教学策划报告，包括实践教学题目、方式、预期成果、小组成员及分工、时间安排等。指导教师批阅并提出改进意见（2学时）；学生实施实践教学计划（6学时）；展示实践课教学成果（协作计划、社会实践报告及PPT等）（6学时）。注：每学期选定一种实践教学形式，根据实践教学形式确定学生实施实践教学计划的具体时间。三、实践课教

2、学的考核实践教学成绩作为对学生考核的一部分，占本课程期末结业成绩的30%。没有参加实践教学活动的学生或实践教学成绩不及格的，不能参加理论课考试。严禁抄袭，一经发现，作业成绩按0分记。实践成绩由两部分构成，学生打分占20％，指导老师打分占10％。各小组由一人进行课堂演示，其它小组各派一名代表负责为该小组打分，平均分则为该小组成绩；另10％则由指导教师根据小组成绩和每个人的具体表现加以评定。。实践报告要用学校规定的格式书写，字数不少于3000字，另须附上相关佐证材料。所有小组共同完成的作业，须写清楚小组成员的班级、学号、姓名和每个成员承担的工作，如：论文、调查报告的书写者、课

3、件演讲者、回答问题者、问卷调查者、搜集资料者、拍照录像者等。实践成果汇报时间5分钟。四、主要形式及选题指南本学期实践教学主要是通过社会调查这一形式进行。下列选题供同学们实践和调研参考，同时鼓励学生根据自己的实际情况进行实践方式的创新，也可结合本门课程的相关内容根据自己的实际情况提出自己的选题。实施方案：分小组进行，5人一组，选出组长。分工合作，要求书面或口头报告社会调查过程，上交调研过程材料和一份调研报告。调研报告内容包括：调研题目选择的背景和意义、调研的主要内容、数据统计和分析、调研总结等。根据调研活动过程、调研报告和报告答辩等环节确定成绩。1、社会调查选题1、对党员先

4、进带头作用的调查2、人们对社会的满意度调查3、城乡收入差别调查4、本地区经济发展模式调查5、本地区环境保护情况调查6、大学生对邓小平和邓小平理论认知情况的调查7、大学生对台湾问题认识的调查8、大学生对经济体制改革认识的调查9、对南沙问题认识的调查10、资本主义与社会主义比较的调查11、对我国贫富差距认识的调查12、本地区社会主义新农村建设情况调查13、本地区教事业发展情况调查14、本地区社会主义文化发展情况调查15、你所在地区城乡社会保障实施状况调查研究16、人物访谈其它自选题目（需经任课老师同意）２、情景剧表演实施方案：分小组进行，5人一组，选出组长。充分发挥艺术类学生

5、的特长，创作作品，并写出剧本，以舞台表演的方式，表达对社会生活的看法观点。五、注意事项1、一定要理论联系实际，如果单纯讲述原理或单纯叙述事件都属于不合格的作业。2、要求用一个观点说明一个问题。如果一篇文章中用多个观点分析若干问题，重点不突出也属于不合格的作业。3、根据选题指南给定的范围，自己拟定论文的具体题目。论文题目要小、要具体，分析问题要深入、丰富。4、文中引用他人或其他文章观点要在文后的注释中注明。5、一般情况文章应遵循：提出问题——分析问题——解决问题这三个部分的逻辑顺序进行，体现文章的真实性、严谨性、逻辑性和完整性。四川音乐学院人文社科学院教师：电话：QQ：20

6、11年9月社会调查研究方法SocialSurveyandResearchMethod