全国钢琴演奏考级作品集（新编第一版）曲目讲解第三级

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2、讲解第三级全国钢琴演奏考级作品集（新编第一版）曲目讲解第三级全国钢琴演奏考级作品集（新编第一版）曲目讲解第三级全国钢琴演奏考级作品集（新编第一版）曲目讲解第三级曲目讲解第三级ExplanationsofthePianoPiecesfortheNationalGradingTestNewEdition,Grade3第三级共有四项内容第一项内容是基本练习一共有六组,第一组是c大调与a小调,第二组是G大调与e小调,第三组是D大调与b小调,第四组是A大调与升f小调,第五组是E大调与升C小调,第六组是B大调与升g小调.这六组都要练熟,在考级时,进入考场后,由评委老师任抽一组.这六组不同调性的基

3、本练习和一,二级已经完全不同,要求双手同一个方向上下的三个八度的音阶和琶音,并有一定的流畅度.在这六个调中,除了C大调是没有升降记号的,其他的都是升号的大调及其关系和声小调,所以简称”全部是升号调”.因为三级是第一次接触到六组音阶,负担比较重,而三级学生的能力也还是有一定的局限,所以大家可以看到,乐谱上的音阶是用十六分音符写的,而琶音是用八分音符写的.这个说明,音阶每一拍要弹四个音,在同样的速度下,琶音要比音阶慢一倍,是一拍弹两个音,所以琶音就相对容易些.如果三级就要求音阶和琶音一样的速度的话,考生可能会应付不了.因此,我们在三级中把琶音减慢了一倍速度.三级的音阶没有规定速度,大家弹

4、奏时可快可慢,但是,如果过慢,到了原地踏步的感觉,也是说明能力过差.因此,音阶弹奏时应该有一定的流畅度,每个音做到很平均,很清楚是最基本的.当然,如果文/周铭孙考生有更好的能力,快一点的速度也能保证很平均的话,那么愿意弹得稍快一点,也是可以的.从每日练习来说,到了这个程度,大家应该已经进行了不少的基本练习,特别要注意在练习的时候,左手要比右手有更多的练习,才能保证两只手能力的平衡.在进入考场前,考生要把六组都练好,由考官抽一组.所以,音阶和琶音一定要每天都进行练习,不能都放到临考最后才着急开始练.持之以恒地练就不会觉得难了.第二项内容是技巧性练习曲一共三首,参加考级时从中自选一首即可

5、.第一首《双手交替练习曲》(Op.139,No.98)车尔尼曲这首练习曲像两只手接力一样,左手弹两个音,右手再弹两个音,如此循环往复,好似你传给我,我传给你.一个接力棒传来传去,要注意在交接的时候不要有重叠的音.另外,两只手交接的时候,因为有很多的音是重复的,所以,在左手到右手或右手到左手时,弹完的手指必须要起来,让开,以便另一只手弹.在音乐上,两只手此起彼落,像波浪起伏一样,是很柔和,流动的.长长的句子悠悠地飘动绵延,并且是绵延得很长的一种感觉,丝绸一样的飘动过去,非!至0嘉:当乏曙晤一sj考级辅导32常柔和.在乐曲的开始要注意音乐表情,在渐强渐弱中右手的高音和左手的低音隐藏着一个

6、曲调的进行.一般来说,我们可以根据曲调进行的方向来做出表情,如果曲调是往上走(往高音走)的话,可以渐强;如果曲调往下走(往低音走)的话,可以渐弱下来.在这首练习曲中,我们可以看到,每一拍中四个音的第三个音是右手高音的曲调,第一个音是左手低音的曲调.两个曲调各不相同,所以,两只手曲调是交织着的,各有各的表情,两个曲调都要弹得有声有色.第9小节以后,曲调在前面的渐强渐弱后,又开始了新的段落.但是要注意的是,在第14至16小节,曲调和前面第6至8小节是有所区别的,和第一次比起来,渐强的幅度可以更大一些,最后还是渐弱结束.第二首《练习曲》(Op.37,NO.1O)莱蒙曲从技术上来看,这首练习

7、曲训练的是左右手五指位置的间隔弹奏和音阶式进行的结合,两种进行是穿插在一起的.弹奏的时候,手指要非常的积极主动,音乐要非常的流畅自然.从结构上来说,这首练习曲分为A段(1—18小节),B段(19—38小节)和A段(39—56小节).A段主要是右手的跑动,B段主要是左手的跑动.在乐曲中,A段先后出现了两次,而且一般来说,平时我们的右手要比左手能得到更多的练习,大多会比左手灵活一些,所以,在练习这首练习曲的时候,要特别注意更多的练习B段,以使左手达到和右手一样