6.16 教育事业的进步1

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1、导入新课私塾宋代四大书院：白鹿洞书院、岳麓书院、应天府书院、嵩阳书院太学——国子监新式教育的开端戊戌变法时期创办。中国近代第一所国家建立的最高学府，表明中国教育改革迈出了重要一步。(1898年底开学）辛亥革命后改名为北京大学。《奏定学堂章程》规定儿童七岁入学，对普通中学培养目标确定为三个方面：做官，升入高等学堂，从事实业。章程中开始注意了大、中、小学之间的衔接，但丛课程设置来看，经学课时最多，还是立足于做官和升学。第16课教育事业的进步新授课教育兴办(建国初期)教育挫折(文革间)教育发展(改革开放后)教育事业的进步百年大计教育为本国运兴衰系于教育知识结构一、

2、教育新办（建国初期）1、对旧中国教育的改造（为帝国主义、封建主义、官僚资本主义服务，是半殖民地半封建社会的产物）在旧中国，文盲占全国人口的90%，学龄儿童的入学率只有20%，工农子女几乎被剥夺了入学的权利。落后（1）新中国成立后，大力改革和发展教育事业，强调学校必须向工农开门。发展中小学与新建大批高等院校和中等专业学校并举。2、新中国成立至“文革”前17年教育成就（教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合）宋怀林（1959年）发展新中国成立初期　工人、农民为“脱盲”学拼音、认生字北京工农速成中学学生在学习劳模、纺织工人郝建秀(中)在山东大学附属工农速成

3、中学学习采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习新中国扫盲运动徽章(图)（2）新中国成立后的10多年间全国共扫除文盲1亿多人，成人文盲率由1949年的80％以上降到了15％以下，青壮年文盲降低5％以下。年轻的中华人民共和国摘掉了世界头号“文盲大国”的帽子，从文盲国家的阴影中走了出来。刚解放时，我国学龄儿童入学率还不到20%，成人的文盲则高达55%。为此全国工农教育会议提出：从1951年开始进行全国规模的识字运动。文盲、半文盲人数占总人口的比例（％）6.72％12.21%15.88％23.5%2001年1997年1990年80年代初（资料来源：中华人民共和国国

4、家统计局网站）二、教育挫折（文革间）（遭受到灾难性的破坏）红卫兵砸毁“清华园”题字北大“红卫兵”将校长陆平等作为“反动学术权威”进行批判张铁生1950～辽宁兴城人1973年参加全国高考“停课闹革命”“知识青年”上山下乡1966年始大学连续4年不招生破坏停课闹革命“知识青年”上山下乡“文化大革命”对中国教育事业造成了极其严重的破坏,使中国在一个时期内出现了“文化断层”、“人才断层”的局面，全国文盲和半文盲人数急剧增加，严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。3.影响：三、教育的发展（改革开放后）1、科教兴国的奠基工程——基础教育的发展破旧的教室今天现

5、代化的教室1986年颁布实施《中华人民共和国义务教育法》标志着我国的基础教育进入了法制化教育的新阶段。（1）1983年邓小平提出“三个面向”，为教育事业的发展指明了方向；“三个面向”是对马列主义、毛泽东思想教育理论的创新，是我国教育改革和发展史上的里程碑，是中国教育改革和发展的战略指导方针。“三个面向”是对整个中国教育的要求，它的核心就是教育改革和教育创新。1984年2月16日邓小平参观上海展览馆举办的十年科技成果展时提出“计算机的普及要从娃娃抓起”核心手段时间跨度（2）确定了新时期的教育方针，对教育体制进行全面改革。——《中华人民共和国教育法》（1995年

6、）内容：第一，把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年制义务教育。第二，调整中等教育结构，大力发展职业技术教育。第三，改革高等学校的招生计划和毕业生分配制度，扩大高等学校办学自主权。第四，强调加强领导，调动各方面积极因素，保证教育体制改革的顺利进行。通过实施“国家贫困地区义务教育工程”，共新建项目中小学3842所，改、扩建项目中小学28478所。项目县中小学校舍面积由13000万平方米增加到18800万平方米，增加了5800万平方米；危房比率由10%左右下降到3%以下。购置课桌凳653万套，添置图书1亿多册，配备教学仪器设备近40万台套。注：国家贫困地

7、区义务教育工程是建国以来投入最多、规模最大的义务教育扶贫工程增加教育投入,改善办学条件,到2000年全国基本普及九年义务教育。六十年代的某校今天的花园式的校园五十多年来，中小学校发生巨大变化。图书馆现代农村中小学远程教育促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益。使农村初中基本具备计算机教室，农村小学基本具备卫星教学收视点，农村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘”。计算机教室2001年实施“两免一补”2011年实施的“营养早餐”计划（3）成果：1986年颁布《中华人民共和国义务教育法》2000年，全国基本实现了普及九年制义务教育2006年，实

8、施义务教育不收学费、杂费破旧的教室今天现代化的教室建