初中地理会考复习《中国地理区域差异》教学设计

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1、八年级地理会考复习《中国地理区域差异》教学设计教学目标：知识与技能目标：明确四大地理区域的划分，理解区域划分的主导因素。在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭-淮河一线的地理意义。运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，通过区域地图比较说出中国四大地理区域的自然特征以及各地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。能够准确的辨析中国地理四大区域的差异。过程与方法目标：引导学生探究总结中国四大地理区域的划分界线及主导因素。运用区域地图复习巩固秦岭-淮河一线的地理意义、南方和北方的区域特征、青藏区和西北区的区域特征，小组合作讨论比较南方和

2、北方的区域差异、青藏区与西北区的区域差异。情感态度价值观目标：进一步明确中国地理存在的巨大差异，深刻了解我国的国情，增强爱国情怀和严谨求真的地理科学的学习精神。教学重点：中国四大地理区域的划分界线及主导因素；秦岭-淮河一线的地理意义；南方和北方的区域差异、青藏区与西北区的区域差异教学难点：中国四大地理区域划分的界线和主导因素；南方和北方的区域差异、青藏区与西北区的区域差异；准确的辨析中国地理四大区域的差异；灵活运用中国地理四大区域差异分析解释地理问题。教学手段：电教设备、幻灯片课件、地图教学过程：组织教学：师生互致问候。导入新课：直接导入：同学们很快就要参

3、加初中地理会考了，经过前一阶段的复习与巩固，同学们备考的地理知识与技能方面已经很好了，但是通过最近的小测试练习中发现同学们在中国地理区域差异方面还略有些薄弱，因此我们本节课专门进行一次中国地理区域差异的巩固与训练。师导生一起明确本节课的学习目标。幻灯片打出四幅不同的中国地理区域图，直观的引导学生进入本节课的中国地理区域差异的学习的情境。一、中国地理区域差异知识体系复习1、中国四大地理区域的划分（1）三个划分中国四大地理区域界线的主导因素是什么呢？①、回忆划分中国四大地理区域的三个界线与哪些线大致重合？师提问一生请其回顾说出划分中国四大地理区域的三个界线与哪

4、些线大致重合。②、总结归纳中国划分四大地理区域的界线的主导因素。Ⅰ、师请生看北方地区与西北地区的分界线示意图，师导生把季风示意图与北方地区与西北地区的分界线示意图进行对比，分析总结出两区划分的主导因素是季风。Ⅱ、师请生看北方地区与南方地区的分界线示意图，师导生把中国一月气温分布示意图、中国降水示意图进行对比，分析总结出两个区域划分的主导因素是气候。Ⅲ、师请生看西北地区与青藏地区的分界线示意图，师导生把中国地形地势示意图与西北地区与青藏地区的分界线示意图进行对比，分析总结出两个区域划分的主导因素是地形地势。③、巩固中国四大地理区域的划分。师放幻灯片动态图导生

5、把中国四大地理区域划分界线主导因素再进一步进行巩固。2、在地图上指出并说出秦岭-淮河一线地理意义师提问一生在中国四大地理区域图上指出秦岭-淮河一线的位置；师再请一生引领全体学生一起回顾秦岭-淮河线的地理意义。3、复习秦岭-淮河线南北两侧的地理差异：教师引导生一起复习回忆秦岭-淮河一线南北两侧的地理差异情况。4、对北方地区进行简况复习：师请一生指着北方地区图简要回顾北方地区概况5、对南方地区进行简况复习：师请一生在南方地区图上简要回顾南方地区概况6、比较中国地理北方地区和南方地区的差异①师把生分成北方地区组和南方地区组②分组讨论比较中国地理北方地区和南方地区

6、的差异③北方地区组和南方地区组的代表逐项对比发言。区域北方地区南方地区地形特点气候类型河流特征              典型植被     农业耕地类型作物熟制粮食作物 油料作物  糖料作物  典型水果  生活文体传统主食传统民居   传统运输体育活动文化7、西北地区简况复习：①师请一生指着西北地区图简要回顾西北地区概况②师导生一起复习回顾气候、地形、植被、河流、资源等自然地理特征和衣、食、住、行等人文地理特征。8、青藏地区简况复习：①师请一生指着青藏地区的地图简要回顾青藏地区概况②师导生一起复习回顾青藏地区的气候、地形、植被、河流、资源等自然地理特征和衣

7、、食、住、行等人文地理特征。9、比较中国地理西北地区和青藏地区的差异①师把生分成西北地区组和青藏地区组②分组讨论比较中国地理西北地区和青藏地区的差异③西北地区组和青藏地区组的代表逐项对比发言。区   域西北地区青藏地区地形特征气候类型河   流植   被 牧  业种植业能   源二、巩固检测训练（一）：小组必答题①师分配各组学生必答题任务第一组负责第1、2、3题；第二组负责第4、5、6题第三组负责第7、8题；第四组负责第9、10题②小组组内合作完成做题任务③各小组选出发言人说出各自的答案1、图中字母所在区域为A_______区B________区C____

8、____区D_________区2、CD区的交界线是_______