欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:38915241
大小:27.00 KB
页数:3页
时间:2019-06-21
《语文人教版九年级下册景物描写再记叙类文章中的作用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、现代文阅读复习专题之一——景物描写句在记叙类文章中的作用一、复习目标1.由课文温习“景物描写句子”的作用。2.明确“景物描写句子”的类型,理清答题思路。3.运用答题所必要的专业术语,规范答题。二、重点难点明确“景物描写句”的类型,理清答题思路,三、课时安排一课时四、教学过程(一)导入同学们,今天我们复习的内容是景物描写句在记叙类文章中的作用。掌握了这类题型的答题思路后,学会运用到课外现代文阅读中,正确答题。下面我们来齐读这节课的复习目标(二)常见题型常见题型:1.画线句属于描写,有什么作用?2.分析画线句的表达效果(或表达作用)。3.请赏析文中的画线句。(三)温习课文中的景物描写句1.回顾《
2、故乡》中“时候既然是深冬……我的心禁不住悲凉起来了”,画线句属于描写,有什么作用?明确:属于景物描写画线句描写了破败萧索的故乡景象,烘托“我”看到故乡的失望之情,为全文奠定了悲凉的感情基调。2.孙犁《芦花荡》中“这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动”,分析画线句的表达效果(或表达作用)。明确:描写出水面的平静、清亮,水底却暗布机关,为下文老头子智打鬼子埋下伏笔。3.鲁迅《孔乙己》“中秋之后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬”明确:交代了天气的变化;预示了孔乙己的不幸结局。(四)回顾三篇课文的景物描写句请同学们观察思考,这些景物描写句的作用有什么规律?它们有什么内在联
3、系?(提问)这三篇课文都是小说,小说有三要素,人物、情节、环境。人物是三要素中的核心,是通过塑造人物形象和表达人物思想来反映文章的主题。塑造人物形象和表达人物的思想感情,不仅要通过情节的推进,同时也要借助环境描写,因此,景物描写最终是为人物而服务。跟人物的心情、活动、命运有关。记叙类文章的景物描写都与小说中的景物描写有异曲同工之妙。由此,我们可以归纳出景物描写作用的答题思路。(五)景物描写作用的答题思路:1、写了什么景?景物有什么特征?2、为什么要这样写?(人物心情人物活动人物命运)(六)真题回放1、真题回放(一)2011年南宁中考题《那年冬天好大雪》2、我们在掌握了景物描写句的答题思路后,
4、还要注意运用一些必要的专业术语进行答题,老师给大家一个答题的格式作为答题参考。景物描写作用的答题格式:(1)描写了的景色。(2)渲染的气氛(氛围)。(3)烘托人物的心情。(4)为下文故事情节的展开作铺垫。(或:推动故事情节的发展。)(5)预示人物的命运。其中1、2点就是写了什么景,有什么特征?3-5点就是为什么这样写?4.展示《只是一个普通人》:选文第1段中画线句子有什么作用?明确:环境描写,交代故事发生的环境(时间、天气),衬托老妇人赤脚走在雪地的艰难(为下文故事情节的展开作铺垫),渲染了凄凉的气氛.5.小结:环境描写作用答题格式(1)人物出场前的环境作用:此处是描写,交代,渲染气氛,为作
5、铺垫。(2)人物所见的环境作用:此处是描写,描写了的景象,渲染气氛,烘托心情。为作铺垫。6.掌握了答题思路后,我们来做2010年南宁市中考《民工父亲的“幸福”》中的这道环境描写题(略)明确:环境渲染美好(“宁静”“温暖”等)的氛围,烘托“我”愉快、幸福的心情.过渡:学习了环境描写题的答题思路,咱们再来看(一)人物描写句子的赏析1.展示《背影》:试分析下列句子的表达效果。明确:这句话是对父亲的动作和神态描写,生动地写出父亲艰难地为我爬月台去买橘的情景,表达了父亲深沉的爱子之情。2.由此,我们可以归纳人物描写句子的作用:外貌(肖像)描写、神态描写、语言描写、动作描写作用:(1)交代了人物的身份(
6、地位、处境、经历)▲(2)生动形象地写出(表现出)人物的情景(心理)▲(3)表现出人物的性格(品质情感)(4)有时还推动了情节的发展。 3.此外,心理描写的句子要特别注意它的作用,展示《我的叔叔于勒》“”明确:4.由此,我们可以归纳心理描写句子的作用:形象生动地反映出人物的思想,揭示了人物的性格(品质、情感)。5.真题回放2007沈阳《只是一个普通人》:选文第⑨段画线句子是对人物的什么描写?有什么作用?明确:外貌描写;写出年轻人穿得很多,突出天气的寒冷,为下文年轻人将鞋袜脱给老妇人作铺垫。表现了他的善良。6.小结:由此,我们可以归纳人物描写句子的答题格式:(1)运用手法,写出(表现出)情
7、景,表现出心理;(2)运用手法,写出(表现出)情景(心理);表现出性格(品质、情感——与主题有关).+(为作铺垫或反衬的内容)模式——人物描写方法作用:描写方法+对象特点+性格/情感)(从中心上去考虑)7.掌握了答题格式后,我们来看《那年冬天好大雪》和《民工父亲的“幸福”》中的人物描写句:(略)8.学习了这节课,我们掌握了环境描写句和人物描写句的答题思路和格式,总而言之,无论是分析环境描写句子还是人物描写句子
此文档下载收益归作者所有