语文人教版九年级下册《孔已己》

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1、八下四单元《孔乙己》读悟案丹江口市习家店中学王大江学习目标：了解小说通过外貌语言动作等描写来刻画人物的写法。感受作者对孔乙己的批判与同情，明确封建教育对读书人的毒害和封建社会的腐朽与病态。第一课时本节目标：理清情节，了解人物活动的社会环境。一、课前一赛1鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集_____________，散文集__________，散文诗集________2一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，请根据下联补全上联内容.•译著尚未

2、成功，惊闻陨星，中国何人领()，•先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。3介绍写作背景。4、说说你对封建科举制度的了解。5、本文的体裁是______，______、_____、______是该体裁的三要素。二、每节一听课前看《孔已己》视频，教师设疑：有哪些人出现？人物活动的场景是？再现了孔已己的哪几个生活场景?三、奏响读的主旋律。第一轮读悟：（一）读：选择你自己喜欢的读书方法，可朗读，可默读；可速读，可跳读。（二）思问议练悟活动一:完成以下的任务:1,划分文章的情节结构答：2,分析人物的生活环境：课文第一部分具

3、体介绍了哪些内容？3，开头三段先说酒店的大概情况，写出孔乙己生活在怎样一个社会环境。4，小说中的“我”在文中起什么作用？“我”是作者本人吗？第二轮读悟：快速浏览课文，试着填下面空缺，初步感知人物形象。(1)小说主人公的姓名故事发生的年代故事发生的环境。本文关注的是类人物的命运。（2）孔乙己是个的人。孔乙己的性格是。（3）孔乙己“站着喝酒”是因为。“穿长衫”是因为。“竭力争辩维护清白”是因为。“偷窃”是因为。“穷得将要讨饭”是因为。“好喝懒做”是因为。“从不拖欠酒账”说明他。“以读书为傲”说明他。把“‘半个秀才也没

4、捞到’当作灵魂伤疤”，表明他。“热心教伙计‘茴’字写法”表明他的。“遭到冷遇”表明他。“使人快活”表明他。“无人关心”表明他。造成孔乙己悲惨结局的根源是。孔乙己给我们的人生启示：。四、课内语段精读比赛①中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。②他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，

5、用草绳在肩上挂住，见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！“但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”③孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。④他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这

6、手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。6、从全文的情节发展看，它属于()。　A.开端B.发展C.高潮D.结局7、这段记叙的主要事件是()。A.孔乙己被打折了腿。B.丁举人有钱有势。C.孔乙己最后一次来酒店喝酒。D.众人耻笑孔乙己。8、请填表（不抄写原文，用文中句子序号填空）　①句作用。②句作用。③句作用。9、孔乙己被打折腿的直接原因是而根本原因。10、店里喝酒的人和掌柜对孔乙己的态度是，这表现了封建社会人与人之间。五、我要积累：摘抄300字人物外貌描写的句子，同位交换读读。背诵几

7、句给同学们听。第二课时教学目标：概括孔已己的生活片段，分析人物形象。一、课前百分竞赛（5分钟）1、下列字注音有误的一项是（）A咸享(hēng)羼(chàｎ)水B颓(tｕí)唐阔绰(cｕò)C舀(ｙǎｏ)出拭(shì)擦D蘸(zhàn)酒门槛(ｋǎｎ)2、下列没有语病的一项是（）A.日前，某校两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故发生的原因和设备的质量问题正在调查之中。B.最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。C.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧

8、张、食盐过多、感冒等诱发的。D.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。3、下列成语运用正确的一项是（）A、目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。B、我们就是要虚张声势，把大家的学习热情鼓动起来。C、小邹真是别出心裁，制作的飞船模型与众不同，令人叫绝。D、他操作计算机非常熟练，已经达到了为