语文人教版九年级下册应用文写作

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1、初中语文应用文知识复习专题教学设计宁国中学初中部徐明清2017.42012年安徽中考语文试题• 4.校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。 (12分)•(1)校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传语。行人  花草 文明 爱护  踩踏 绕道 彰显  含笑•(2)为了以实际行动美化环境,九(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹,8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。       •(3)组织社会调查之后,校团委举行“我看环保”的演

2、讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容,请你按要求帮助他修改。  刚才,我已列举出种种破坏环境的现象和事实,大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么,我认为,首先人类必须增强环保意识,其次政府要重视环保,采取有力的方法,第三,我们每个人都要从自己做起,以实际行动为环保贡献力量。•   ①在横线处补写一个句子,使上下文连贯,过渡自然。   ②“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病,可将“           ”改为“           ”。③画线句中,有两处逗号应改为           号。•4.某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与

3、解决。(12分)•  •(2)刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座,而张强同学正随父母在外旅游,他给好友王刚发了一条手机短信:“我跟爸爸妈妈在北京旅游,赶不回去听讲座了,请代我向刘老师请假。”•  假如你是王刚,请写一张请假条,代张强向刘老师请假。•  •(3)组内某同学给在外工作的父母写信时,谈到了读书对自己写作的影响。下面是信的部分内容,请你读后完成①~③题。•  你们一直喜欢读书,[A]在你们的熏染下,我也越来越喜爱读书了。我感到,书籍成了我写作的源头活水之一,[B]对我在写作上获益良多。通过读书,我拓宽了视野,丰富了写作素材,提高了写作水平。读书让我乐于写作,。

4、•  ①画线句[A]中,“”一词使用不当,可以改成“”。•  ②画线句[B]有语病,可修改为:。(不得改变原意)•  ③在文末横线处补写一句话,表达出写作对读书的影响。•【课标指津】•根据生活需要,写日常应用文。•【考查要点】•写常见的应用文,书写正确,格式规范。•【复习设想】•着重掌握通知、启事、介绍信、证明信、倡议书、申请书、感谢信、表扬信、慰问信、计划、公约、海报等。复习时,以掌握各种应用文格式、了解个别应用文的专用术语作为重点,以注意区别格式上细微差别作为难点。一、常见应用文一般格式名称及写法要求。格式名称写法示例写法要求标题★★★首行居中称谓★★★★:次行顶格,后加冒号正文★★★

5、★★★★★★★★★★★★★★★空两格起写 䦋㌌㏒㧀좈໱琰茞ᓀ㵂Ü★★★★★★★★。 䦋㌌㏒㧀좈໱琰茞ᓀ㵂Ü致敬语(祝颂语)★★“此致”空两格起写,或直接放在正文后 䦋㌌㏒㧀좈໱琰茞ᓀ㵂Ü★★另起一行顶格写署名★★★★致敬语下一行右下方日期★★年★月★日署名下面 䦋㌌㏒㧀좈໱琰茞ᓀ㵂Ü通知启事介绍信证明信倡议书申请书感谢信表扬信慰问信计划公约标题√√√√√√√√√√√称谓☆×√√√√√√√ 䦋㌌㏒㧀좈໱琰茞ᓀ㵂Ü 䦋㌌㏒㧀좈໱琰茞ᓀ㵂Ü正文√√√√√√√√√√√致敬语(祝颂语)☆×√√×√√√√ 䦋㌌㏒㧀좈໱琰茞ᓀ㵂Ü 䦋㌌㏒㧀좈໱琰茞ᓀ㵂Ü署名√√√√√√√√√☆☆日期√√√√√√√√√☆

6、√ 䦋㌌㏒㧀좈໱琰茞ᓀ㵂Ü通知启事介绍信证明信倡议书申请书感谢信表扬信慰问信计划公约标题√√√√√√√√√√√称谓☆×√√√√√√√ 䦋㌌㏒㧀좈໱琰茞ᓀ㵂Ü 䦋㌌㏒㧀좈໱琰茞ᓀ㵂Ü正文√√√√√√√√√√√致敬语(祝颂语)☆×√√×√√√√ 䦋㌌㏒㧀좈໱琰茞ᓀ㵂Ü 䦋㌌㏒㧀좈໱琰茞ᓀ㵂Ü署名√√√√√√√√√☆☆日期√√√√√√√√√☆√注:“√”表示该应用文在格式上必须具备;“×”表示要特别注意该种应用文格式上不作要求;“☆”表示可具备也可不作要求。注意“介绍信”和“证明信”的专用术语和特殊格式要求:介绍信用“现介绍(兹介绍),请接待(请协助、请接洽)”等,证明信在正文结束后写上“特此证

7、明”。“介绍信”和“证明信”的署名一般还应加盖公章(通知有时也加盖公章);“介绍信”需在左下方写清“×月×日前有效”或“有效期×天”的字样,天数要大写。应用文内容要十分具体明确,但“失物招领”中有关失物的详情不应写得具体明确,以防冒领。•应用文专题复习练习•1、读下面的通知,完成后面的3个小题。①“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。为保证香山“红叶节”期间香颐路交通畅通,②北京市公安交通管理局决定,从10月15日至11月

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