数学北师大版三年级下册第三单元 乘法 3 电影院

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1、《电影院》教案------电白区沙院镇中心小学陈华昌教学内容北师大版小学数学教材三年级下册第36～37页。教学目标1.结合“电影院”的具体情境，培养学生运用估算的方法，对两位数乘两位数的乘法进行估算，并能解决一些简单的生活问题。2.灵活掌握两位数乘两位数﹙有进位﹚的各种计算方法。3.体验数学与生活的联系，感受数学的应用价值，培养学生热爱数学的情感。重点难点重点∶掌握进位的乘法竖式计算的算法。难点：应用所学知识解决生活中的实际问题。教具准备课件。教学过程—、创设情境。很多同学都喜欢看电视，从电视里我们可以学到许多书本上学不到的知识，同学们，你们有没有去电影

2、院看过电影呢？你能给大家介绍一下电影院里一排排的座位排列的情况吗？怎样才能顺利找到自己的位置呢？二、自主探索。引导观察，发现问题。﹙出示教材第36页图）你从图上得到什么信息？你能根据得到的信息提出数学问题吗？设计意图：让学生学会观察，正确理解图意是学习数学的重要手段。启发学生运用估算的方法，解决问题。共有21排座位，每排可坐26人。来了500个人座位够吗？小组交流、讨论，探究出估算的方法。估算的方法：21可看成20，每排坐26人，这样电影院的座位就有20×26＝520﹙个），500人应该够坐。设计意图：估算在日常生活中运用十分广泛，灵活运用估算，加强估算

3、练习，学生会在今后的学习生活中受益匪浅。3·探究多种方法，解决实际问题。问题：这个电影院一共有多少个座位？方法探究：怎样计算26×21?﹙小组交流学习，要求每一小组至少想出两种不同的计算方法）。交流汇报。（指名学生上台板演）方法一：26×20＝52026×1＝26520+26＝546。方法二：×201204002061206400+20+120+6＝546。方法三：用竖式计算。（重点分析进位）26×21＝546﹙个）。再次强调：第一：乘数21十位上的2表示什么？（这里的十位上的2表示2个十，即20。）第二：积“52”中的2，为什么要写在十位上？（这里的5

4、2，是表示52个十，即520。这里把个位上的0省略不写。）第三：列竖式计算时，先用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，乘得的积就要和那一位对齐，哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几，然后把两次乘得的积加起来。你认为竖式计算与上面的哪种方法有联系？有什么样的联系？四、总结这节课你们学到了什么知识？课下与同桌交流。五、布置作业