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时间:2019-06-20
《英语人教版九年级全册unit13 SectionA3a-3b》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit13We’retryingtosavetheearthSectionA3a-3bReading【学习目标】1.掌握本课时的重点单词:cruel,shark,chain,fin,ecosystem......2.了解明白以下词汇及短语:cutoff,atthetopof,beharmfulto...3.能读懂介绍关于保护鲨鱼的文章,完成相应阅读任务.4.通过了解鲨鱼的现状,增强保护濒危动物的意识。21世纪教育网【【自主学习】预习课本第99页的单词和课文内容Step1情景导入(参考案例)1.用多媒体播放一段鲨鱼的视频,然
2、后询问学生:Doyoulikeanimals?Whatanimalscanyouseeintheshortvideo?Whichanimalsisthestrongestintheocean?通过问题引入鲨鱼的单词和内容。2.通过图片展示鲨鱼处于海洋生态系统中的地位,然后教学课文中重点短语atthetopofthefoodchainecosystem3.通过观看人类对鲨鱼的残害的一段视频,让我们明白人类对鲨鱼做了什么?这样做有什么后果?引导学生意识到鲨鱼正处于灭绝之中。Cutoff,throw….backinto,cruel
3、,beharmfulto,notonly….butalso..等课文中的重要短语Step2Readingmethods阅读方法一.BeforeyoureadPredict读前预测我们这篇文章要谈论有关什么Savethesharks!【自学检测】单词、短语翻译1.Especially尤其,特别2.cruel残酷的3.harmful有害的4.beharmfulto对-----有害5.atthetopof在-----顶部或顶端6chain链子;链条7.thefoodchain食物链8.ecosystem生态系统9.industry
4、工业;行业10.law法律11.environmentalprotetiongroups环境保护组织12.WildAid野生救援协会13.theWWF世界自然基金会14.scientific科学上的;科学的通过幸运大转盘来检测同学们对单词的掌握情况。二.WhileyoureadDoyouwanttoknowmoreaboutwhathappeningtothesharks?1.Openyourbook,readthepassagecarefully,andthenchoosethebestanswer.Para.1A.Two
5、groupsagainst“finning”.Para.2B.Somethingaboutsharkfinsoup.Para.3C.Sharksareendangerednow.2.Carefulreading读第一段回答问题1.Whatdoyouknowaboutthesharkfinsoup?2.Whatdoesitmeanwhenpeopleenjoyabowlofsharkfinsoup?读第二段回答问题1.Howdopeopledealwiththesharkswhentheycatchthem?2.Without
6、afin,whatwillhappentoashark?读第三段内容了解相关知识1.thetwoenvironmentalprotectiongroupsagainst“finning”?2通过观看姚明的“没有买卖就没有杀戮”的公益广告,让学生树立保护意识。三.Afteryouread.读后头脑里要有一个对课文的清晰的思维导图。上课时老师用幻灯片展示。Isthesharktheonlyanimalthatisendangered?鲨鱼是唯一濒临灭绝的动物吗?Shouldweletthemdisappear?讨论:1.Whya
7、retheyendangered?2.Whatwillhappeniftheirnumbersdroptoolow?3.Whatshouldwetoprotectthem?四Summary.五MoralObjects.情感教育通过悲伤的音乐加上人类残杀野生动物的图片来唤醒人类增强保护濒临动物的意识。六.Homework.1.Readthepassageagain.2.Makeapostertocallonpeopletoprotectwildanimals.
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