《卡特尔的特质理论》PPT课件

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1、第二节卡特尔的特质心理学生平简介：雷蒙德·卡特尔，出生于英国的美国心理学家。9岁时，英国参加了一战，这件事对他的一生产生重大影响。目睹成百上千的伤员在附近一幢改为医院的房子里接受治疗的情景，使他想到生命可能是短暂的，所以一生著作颇丰，且质量上乘。共发表500多篇学术论文，55部专著以及30多个规范化测试。大学主修化学，后改读心理学，在读研究生时，师从斯皮尔曼。这也是后来他能够把因素分析用于人格研究的主要原因。奥尔波特的特质分类学说、麦独孤的本能说和情操说，以及门捷烈夫的化学元素分类说，都对他的特质分类产生了很大的影响。主要贡献：奥尔波特开创的

2、特质理论发展到四十年代，面临着两个问题：（1）决定个性的是哪些特质？（2）用什么方法来确定特质？卡特尔在这两个方面都作出了独特的贡献。把特质划分为表面特质和根源特质是卡特尔的一大贡献。最早应用因素分析法研究人格16PF提出流体和晶体智力理论（1963年）一、　特质的种类1.个别特质和共同特质卡特尔继承了奥尔波特对特质的分类，认为某个人独具的特质叫个别特质；所有的社会成员所共同具有的特质叫共同特质。2.表面特质和根源特质表面特质：指一群看上去是关联的特征或行为。根源特质：指行为之间成为一种关联，会一起变动，从而成为单一的、独立的人格维度，它是

3、人格结构最重要的部分，是内蕴的行为原因，是制约表面特质的潜在基础，是人类潜在、稳定的人格特征。表面特质是根源特质的表现，根源特质是表面特质的原因。每一种表面特质都来自一种或几种根源特质，而一种根源特质则可以影响多种表面特质。3.体质特质和环境特质体质特质：由内部生理状态或遗传因素决定的特质。环境特质：由环境的影响而形成的特质。4.能力特质、气质特质和动力特质能力特质：指决定一个人处理问题或事情的成效的特质。气质特质：由遗传决定的、表现为一个人的风格的特质。动力特质：指一种启动人格的特质，也是人格的动机因素。流体智力（fluidintell

4、igence），指一般的学习和行为能力，由速度、能量、快速适应新环境的测验度量，如逻辑推理、记忆广度、解决抽象问题和信息加工速度等，流体智力的主要作用是学习新知识和解决新问题，它主要受遗传因素影响。晶体智力（CrystallizedIntelligence）指已获得的知识和技能，由词汇、社会推理以及问题解决等测验度量，晶体智力是知识经验的结晶，其主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。晶体智力一部分是由教育和经验决定的，一部分是早期流体智力发展的结果。二、人格的动力--能、外能、辅助和动力格状１、能能与一般所称的本能同义。能是一种具有动力性质的

5、体质性根源特质。能的种类有好奇、性、合群、保护、自信（包括自作主张）、安全、饥渴、愤怒、厌恶、吸引、自谦等。2、外能外能是一种动力根源特质，来自环境，属于环境铸造特质。能和外能的区别只在于来源不同，它们都是趋向于事物的动机性倾向。前者为先天的，后者为学习的。外能又可分为情操（Sentiment）及态度（attitude）。情操是情操是由长期学习而形成的，它们由环境铸造的重要的动力特质，它使个体注意某种或某组（类）事物，而以固定的感受对待它，并以一定的方式做出反应。情操是广泛而复杂的态度。卡特尔认为情操主要是涉及个人对自己的职业、家庭、配偶、所

6、属团体、坚定的信念、从事的事业以及对自己的动力特质。而其中的自我情操成为整个人格中具有重要力量的动力。情操衍生于能。态度比情操更有特异性，但是由情操衍生而来。态度是在特定情境下，对特定的事物，以特定的方式进行反应的一种倾向。因此，态度是具有某种强度的兴趣。例如人们对家人、游戏、职业、政治、人际关系等方面的兴趣的强度是不同的。因此，一个人的态度表明此人在一定情境下将有某种活动。按照卡特尔的理论，动力特质是层层从属的，它们之间有附属补助的作用，这种关系就是辅助(subsidiation)。情操是能的辅助者，由能而来；态度是情操的辅助者。人格中的这

7、些安排和布置称为动力格状，其意义就是指能（及外能）、情操和态度之间的错综复杂的关系。每一种情操（如家庭）都是几种或许多能的机能或辅助者。能的欲望（如安全）不是直接满足的，而常常是通过发展多种技能、从事多种活动间接地得到。三、人格发展一个人的行为是人格和情境因素交互影响的结果。人格既有稳定的一面，又有变化的一面。遗传和环境对人格发展都是重要的，且确定了在人格特质中遗传和环境所占的比例。生物社会性均数的强制性原则：遗传造成的差异和环境造成的差异之间呈负相关，表明社会对先天不同的人所施加的压力是使他们均趋向于社会上的大多数人。先天特性会影响他人对他

8、的反应，也限制了环境力量对他的人格的可变性。卡氏16种人格因素测验学习目标：掌握16-PF的实施、记分与结果解释方法。工作程序测验的实施测验的记分结果的解释相关知识