第二章 动物和人体生命活动的调节

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1、第二章动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节〖知识提纲〗〖夯实基础〗一、反射弧和反射：1、反射的概念：是神经调节的基本方式，它的结构基础是。2、反射弧由等五部分组成（提醒：要能说出各部分的功能）。其中效应器是指（注意感受器和效应器的区别）。3、反射的大致过程：（在理解的基础上能用自己的话描述即可）二、兴奋的传导（传递）：☆回答：神经元膜内外的电位差在静息和受到刺激时的表现分别是什么？这是如何实现的？1、兴奋在神经纤维上的传导①过程：（图2—2）②形式：③特点：速度快；双向传导。兴奋的传导方向与的电流方向相同。2、兴奋在神经元间的传递①结构基础——突触，

2、由、和三部分组成。（图2—3）其中，突触前膜是膜，突触后膜是膜。②传递过程：当兴奋传至时，神经递质会通过作用进入，然后与上的结合，引起下一个神经元的。③特点：速度相对较慢，单向传递。☆回答：兴奋在神经元间的传递为什么是单向的？三、神经系统的分级调节（掌握图2—5的内容）1、脊椎动物和人的中枢神经系统包括位于颅腔中的和脊柱椎管内的。2、一般来说，位于脊髓的受脑中的调控。四、人脑的高级功能:1、10是整个神经系统的最高级部位，它除了对外部世界的感知和控制机体的反射活动外，还具有、、和等方面的高级功能。2、人大脑皮层的言语区（图2—6）：3、学习是不断地接受刺激，获得

3、新的行为、习惯和积累经验的过程。短期记忆主要与神经元的活动及神经元间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长期记忆可能与的建立有关。第一节通过激素的调节〖知识提纲〗〖夯实基础〗一、激素的发现与概念：1、人类发现的第一种激素是，它是由分泌的，它的发现者是。2、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素（图2—8）中需要注意：①区分内分泌腺和外分泌腺，如：内分泌腺无导管；②各种激素的功能，不要求死记硬背，重理解；③激素的化学本质，我们总结的要记准；④激素间的相互作用包括：协同作用和拮抗作用，要能举出一些例子。二、激素调节的实例：（一）血糖平衡的调节1、请写出

4、血糖的来源和去路：。理解：血糖的稳定是血糖的来源和去路保持动态平衡的结果。2、调节过程：☆结合血糖调节的图解理解整个过程，图中的ABC以及甲乙分别代表什么，你熟悉吗？结论及注意点：①血糖平衡的调节属于调节。②血糖调节的中枢在，血糖升高和降低时分别刺激其中的不同区域。10③参与血糖调节的激素至少有三种，其中唯一降血糖的激素是。④注意胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用，二者之间并非相互抑制；注意胰高血糖素和肾上腺素的区别。（二）甲状腺激素分泌的分级调节1、掌握教材中图2—11的相关内容，注意记准两种激素的缩写。2、通过此例理解分级调节。三、激素调节的特点：1、2、3、第三

5、节神经调节和体液调节的关系〖夯实基础〗一、神经调节和体液调节的比较：1、体液调节的概念：（准确记忆，关键词：“化学物质”、“体液传送”）体液调节的最大特点是，它的主要内容是。2、只有体液调节。3、二者的比较：（掌握表2—1）二、神经调节和激素调节的关系：教材P33的话，重在理解，不需要记忆。但要明确结论：动物体的各项生命活动常常同时受到神经和体液的调节。三、体温调节和水平衡的调节：※整体把握（任何稳态的实现都是相关内容来源和去路保持动态平衡的结果，调节其实就是改变其来源和去路的关系），结合教材中的示意图具体学习。※填空：体温调节的中枢在，体温的感觉中枢在；渗透压

6、调节中枢在，渗透压感受器在，渴觉中枢在。第四节免疫调节〖知识提纲〗10〖夯实基础〗一、免疫系统的概念：（防御性系统）二、免疫系统的组成：=++※特别提醒：教材P35的表格很重要，要很准确很详细背下来。如：免疫器官的作用是啥？啥是免疫活性物质，主要包括哪些？免疫系统的类型及起源，T细胞和B细胞的区别等。三、免疫系统的功能：三大功能，其实是对内、对外两大方面，其中重点是防卫功能。四、免疫系统的防卫功能：☆人体的三道防线：（准确记忆）☆抗原和抗体的知识：重点：抗体的化学本质是，它是由分泌的，主要分布在中。★特异性免疫包括和两大类型。特异性免疫的基本过程，大家要结合教材

7、中的插图以及我们上课时画的流程图理解记忆，要求做到：非常非常清晰。其中强调的几个问题，要重点掌握，要求做到：非常非常准确。※回答：①吞噬细胞摄取处理抗原的目的是。②记忆细胞的特点是，二次免疫的特点。③吞噬细胞在人体免疫中的作用。④T细胞在特异性免疫中的作用。⑤效应T细胞的作用。⑥能特异性识别抗原的细胞或物质有。★免疫失调病：①自身免疫病：理解含义会判断，记住教材中举的例子，如。②过敏反应：准确记忆概念和特点；产生机理是补充内容，了解即可。③免疫缺陷病：主要掌握与AIDS有关的内容，如：艾滋病，又叫做，它是由病毒（简称）所引起的，这种病毒的核酸是，它侵入人体之后主

8、要攻击人体的细胞。艾滋病