创建市级文明校园工作总结

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1、突出管理特色狠抓两大建设创建文明校园——凤翔中学创建市级文明校园工作总结凤翔中学坐落在风景秀丽的东湖之滨，创建于1940年，是陕西省首批办好的重点中学、陕西省示范高中、陕西省文明校园。近年来，学校坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，遵循“以人为本，和谐发展”的办学思想，围绕“管理创新的实验园、科研兴校的示范园、素质教育的桃李园、文化育人的百花园”四园建设目标，努力实施“质量立校、改革强校、科研兴校、特色办校”四校发展战略，立足管理创新，谋求改革发展，深化课程改革，狠抓两大建设，全体教师集思广益解难题，班子成员分

2、关把口抓落实，学校进一步内化办学理念，加强科学管理，优化师资队伍，强化教育科研，整合教育资源，提高教育质量，创优育人氛围，学校的办学水平和品牌竞争力进一步提升，精神文明建设再上新台阶。一、实施表率工程，建设强有力的领导班子。校长是学校之魂，创新是生命之源，强有力的领导班子是引领学校快速发展的核心。在班子建设上我们遵循“六个以”的思路和“四个加强”的模式，提升班子的整体效能。“六个以”即：“以紧密的团结凝聚人，以务实的作风带动人，以清晰的思路引导人，以民主的管理调动人，以高尚的人格鼓舞人，以真挚的感情温暖人”,“四个加强”即：加强思

3、想建设，与时俱进强能力；加强作风建设，以身作则树形象；加强廉政建设，拒腐防变纯党性；加强组织建设，齐心协力谋发展。9目前，学校有一支政治素质好、学历层次高、教学业务精、管理能力强、年龄结构合理的领导班子，班子成员分工明确，职责权落实，既实行校长负责制，又体现集体领导，决策有胆，民主有方。班子成员坚持带课、听课、导课、评课，与专任教师同考核、同评估，坚持深入教学第一线，搞调研、抓落实；坚持深入班级、宿舍、食堂，了解问题，解决困难，以实际行动实践教学、研究教学、服务教学、决策教学。支部会、校长办公会、民主生活会提供了民主平等的交流氛围

4、，形成了科学有效的决策机制，校领导班子成为团结带领教职工努力工作、奋勇争先的坚强战斗堡垒。校党支部连年获县级先进基层党组织，2011年6月被市委评为先进基层党组织。二、塑造健康人格，展示优秀的师德风范高尚师德是师资队伍建设的核心和灵魂。学校把师德建设摆在首位，在师德教育等活动中，提倡凤翔中学教师必须具备“大德、大智、大气”，肩负教育“大任”。用生命坚守教育事业的信念，锻造教师的学术人格、学术品位、专业风范，成为教师追求的目标。学校建立了政治理论学习制度、职业道德教育制度，每周一次政治理论学习，每月一次师德教育，每学期一次师德报告会

5、，每学年一次暑期教师学习会，我们将学习列为几个专题：“学为人师、行为世范”的师德月建设专题；“努力贯彻，积极引导，服务师生”的党风廉政建设专题；“教师专业化发展”的评价专题；“在工作实践中反思”的领导干部民主生活会专题；学习实践“科学发展观”专题；“创先争优”活动专题；《国家中长期教育改革与发展规划纲要》学习专题等，通过理论学习、教育引导、表扬激励、典型引路等途径，积极开展“9弘扬敬业精神，塑造人师楷模”教育活动，教育引导全体教师学以明志，学以立德，学以增智，学以健魄，用高尚师风、严谨学风、文明教风和朴实作风塑造教育良好形象。广大

6、教师爱岗敬业，乐于奉献，有良好的职业道德，有团结共事的合作精神，能模范遵守师德规范，创新意识浓厚，社会责任感强。能尊重学生身心发展规律，尊重学生个体差异，关注学生全面发展，注重学生学习习惯和方法的培养。全校涌现出全国模范教师1人，省级师德标兵1人，优秀班主任2人，市级师德先进个人3人，县级“六型干部标兵”1人，“十佳公仆”1人。学校的干群关系、师生关系、生生关系得到了进一步和谐，呈现出“德润人和，文化人贤”的良好局面，为校园文明建设打下了坚实的人力资源基础，提供了浑厚的智力支撑。学校一贯重视对青年教师的培养工作，以“名师梯队建设”

7、为抓手，促进青年教师的专业发展。按照教师发展的五个阶段实施名师发展的“三阳工程”（朝阳、当阳、夕阳）。全体教师自我发展意识强，勇于反思、乐于创新。学校建立了促进教师发展的评价制度，鼓励教师在业务上冒尖，在课改上争先，在事业中扬名，通过每期一次的教学基本功大赛，课堂教学改革论文大赛，搭建名师发展平台；通过每年一次的“师德先进个人”、“十佳青年教师”、“模范班主任”、“课改新秀”评选活动开通名师成长直达车。目前全校186名专任教师中，省市级教学能手、教学新秀、市级学科带头人、学科名师36人，县级以上教学能手占教师总数的48%。三、坚持

8、德育为首，培育良好的道德风尚。9智育是育人之本，德育是育人之魂。我校按照“成才先成人，育人先育德”的思想，尊重学生的个性差异，关注学生的全面发展，树立了“构建学生健全人格，打好学生发展基础”的教育理念，提出了“尊重学生自主，倡导人文精神，重视环境熏