六上作文评价表

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1、小作家：你好！作为一名读者，我认真读了你的本学期第一篇习作，有如下感受，愿真诚地与你分享。你的文面及书写能做到：字迹工整，卷面清洁。☆☆☆☆☆结构规范，标点使用正确。☆☆☆☆☆你已经具有初步的写作能力：用字用词准确，基本没有错别字，句子完整。☆☆☆☆☆语言通顺，生动，能积累和运用好词佳句。☆☆☆☆☆事情记叙完整，有条理。☆☆☆☆☆重点部分详细，中心表达明确。☆☆☆☆☆充分发挥自己的想象,写出自己独特的感受。☆☆☆☆☆好文章是改出来的，读到这儿，相信你对本次习作有了更多的感悟与收获。我想说：总体评价小作家：你好！作为一名读者，我认真读了你的第二篇习作，有如下感受，愿真诚

2、地与你分享。你的文面及书写能做到：字迹工整，卷面清洁。☆☆☆☆☆结构规范，标点使用正确。☆☆☆☆☆你已经具有初步的写作能力：用字用词准确，基本没有错别字，句子完整。☆☆☆☆☆语言通顺，生动，能积累和运用好词佳句。☆☆☆☆☆能灵活运用排比等修辞手法，增强语言的感染力。☆☆☆☆☆能结合具体材料，多角度地表达对祖国深情的爱。☆☆☆☆☆首尾呼应，层次明晰，重点突出。☆☆☆☆☆好文章是改出来的，读到这儿，相信你对本次习作有了更多的感悟和收获。我想说：总体评价小作家：你好！作为一名读者，我认真读了你的第三篇习作，有如下感受，愿真诚地与你分享。你的文面及书写能做到：字迹工整，卷面清

3、洁。☆☆☆☆☆结构规范，标点使用正确。☆☆☆☆☆你已经具有初步的写作能力：用字用词准确，基本没有错别字，句子完整。☆☆☆☆☆语言通顺，生动，能积累和运用好词佳句。☆☆☆☆☆具体事例反映了人们之间相互关心、感受到真情的美好。☆☆☆☆☆事情记叙完整，有条理。☆☆☆☆☆运用环境、语言、动作、心理活动等描写方法，抒发真情实感。☆☆☆☆☆好文章是改出来的，读到这儿，相信你对本次习作有了更多的感悟与收获。我想说：总体评价小作家：你好！作为一名读者，我认真读了你的第四篇习作，有如下感受，愿真诚地与你分享。你的文面及书写能做到：字迹工整，卷面清洁。☆☆☆☆☆结构规范，标点使用正确。☆

4、☆☆☆☆你已经具有初步的写作能力：用字用词准确，基本没有错别字，句子完整。☆☆☆☆☆语言通顺，生动，能积累和运用好词佳句。☆☆☆☆☆能看懂图意，弄清漫画的主要内容，并进行合理想象。☆☆☆☆☆能通过夸张、比喻等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的不良现象。☆☆☆☆☆能体会作者用意，写出自己的理解和感受。☆☆☆☆☆好文章是改出来的，读到这儿，相信你对本次习作有了更多的感悟和收获。我想说：总体评价小作家：你好！作为一名读者，我认真读了你的本学期第七篇习作，有如下感受，愿真诚地与你分享。你的文面及书写能做到：字迹工整，卷面清洁。☆☆☆☆☆结构规范，标点使用正确。☆☆☆☆☆你已经具

5、有初步的写作能力：用字用词准确，基本没有错别字，句子完整。☆☆☆☆☆语言通顺，生动，能积累和运用好词佳句。☆☆☆☆☆能根据图片报道，合理想象，进行细致的描写。☆☆☆☆☆故事记叙具体、完整，有条理。☆☆☆☆☆在字里行间中表达对人与动物和谐相处的赞美之情。☆☆☆☆☆好文章是改出来的，读到这儿，相信你对本次习作有了更多的感悟与收获。我想说：总体评价小作家：你好！作为一名读者，我认真读了你的最后一篇习作，有如下感受，愿真诚地与你分享。你的文面及书写能做到：字迹工整，卷面清洁。☆☆☆☆☆结构规范，标点使用正确。☆☆☆☆☆你已经具有初步的写作能力：用字用词准确，基本没有错别字，句

6、子完整。☆☆☆☆☆语言通顺，生动，能积累和运用好词佳句。☆☆☆☆☆能将自己学艺或从事艺术创作是发生的故事和自己的感受写具体。☆☆☆☆☆在叙事的时候加入自己的想象和联想，使情节展开，内容丰富，更加生动、感人。☆☆☆☆☆能将阅读中体会到的表达感受的方法运用到习作中。☆☆☆☆☆好文章是改出来的，读到这儿，相信你对本次习作有了更多的感悟和收获。我想说：总体评价小作家：你好！作为一名读者，我认真读了你的第五篇习作，有如下感受，愿真诚地与你分享。你的文面及书写能做到：字迹工整，卷面清洁。☆☆☆☆☆结构规范，标点使用正确。☆☆☆☆☆你已经具有初步的写作能力：用字用词准确，基本没有错

7、别字，句子完整。☆☆☆☆☆语言通顺，生动，能积累和运用好词佳句。☆☆☆☆☆恰当事例反映小伙伴的特点或发挥想象将事情写清楚。☆☆☆☆☆中心明确，重点突出，事情记叙完整，有条理。☆☆☆☆☆抓住人物外貌语言、动作、神态、心理活动等方面表现人物特点或精神品质，抒发真情实感。☆☆☆☆☆好文章是改出来的，读到这儿，相信你对本次习作有了更多的感悟与收获。我想说：总体评价小作家：你好！作为一名读者，我认真读了你的第四篇习作，有如下感受，愿真诚地与你分享。你的文面及书写能做到：字迹工整，卷面清洁。☆☆☆☆☆结构规范，标点使用正确。☆☆☆☆☆你已经具有初步的写作能力：用