人民代表大会导学案

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1、阜阳十中校本教程◆高一年级部政治学科必修二◆导学案第三单元第五课第一框课题：人民代表大会第一课时编写教师：戎卫伟审核教师：许庆苗郭传侠第五课我国的人民代表大会制度　　第一框人民代表大会：国家权力机关导学案　　【学习目标】　　1、全国人民代表大会的性质、地位、职权和常设机关。　　2、地方各级人民代表大会的性质、职权以及与全国人大的关系。　　3、人大代表产生的方式及其权责。【难点重点】全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质和职权【环节要求】1、小组长检查并了解组员导学案完成情况；2、小组长安排合作讨论：可一对一合作讨论，或检查基础知识并巩固基础知识，或解决疑难问题再由本组

2、其他同学帮助补充、完善；3、小组安排指定展示环节：确定板书展示和口头展示成员，知识展示的同时，小组长负责组员巩固基础知识4、小组板书学案分配的问题，其他小组准备口头分析解说知识点。【自主学习】　　一、人民行使国家权力的机关——人民代表大会　　1、全国人民代表大会　　(1)性质：　　(2)地位:　　（3）职权：　　(4)常设机关：　　2、地方各级人民代表大会　　（1）性质：　　（2）地位：　　（3）职权：　　（4）与全国人大的关系：　　二、肩负着人民的重托　　1、人大代表的地位：　　2、人大代表的产生:　　3、人大代表的任期：　　4、人大代表的义务：　　5、人大代表的权利：【

3、合作学习】【探究1】有人认为，人民代表大会与其他国家机关的关系是互相监督的关系。请谈谈你的看法。　　【探究2】十一届全国人大三次会议期间，“为老百姓说话”成为许多代表恪守的一条重要原则。在大会收到的各项议案中，“关注民生”成为最大的特点。有关“三农”、就业和医疗、教育、社会保障等问题，成为代表们议论的焦点。（1）人大代表为什么要“为老百姓说话”？　　（2）人大代表应该怎样“为老百姓说话”？　　【达标检测】　一、单项选择题：1、人民行使国家权力的机关是（）　　A．人民代表大会B．全国人民代表大会C．人民政府D．地方各级人民代表大会２、2009年3月5日3班级：姓名：学生评价：

4、教师评价：阜阳十中校本教程◆高一年级部政治学科必修二◆导学案第三单元第五课第一框课题：人民代表大会第一课时编写教师：戎卫伟审核教师：许庆苗郭传侠，温家宝总理在十届全国人大三次会上，作《政府工作报告》，请人大代表和政协委员审议。根据提出的意见和建议，国务院认真修改后获得通过。上述材料体现了全国人大的（）　　①最高立法权②最高任免权③最高决定权④最高监督权　　A．①③B．②③C．①④D．③④３．上题材料表明全国人大（）　　A.是我国的领导核心B.是我国最高权力机关　　C.是我国最高行政机关D.是我国法律监督机关４、人大代表必须把密切联系选民，反映民意、履行职责作为自己义不容辞的

5、义务。这表明（）　　①人民代表来自人民，对人民负责②人民代表大会是我国的权力机关③人民代表坚持从群众中来到群众中去的方法④人民代表要自觉接受群众监督　　A．①②③B．②③④C．①②④D①③④5．有一位人大代表，在日常工作繁忙的情况下，做了大量的社会调查，在广泛征求各方面意见的基础上提了30多个议案和建议。表明他认识到人大代表应         （  ） A．履行政府赋予的权利和义务            B．直接行使立法权和监督权  C．履行宪法所赋予的权利和义务          D．直接行使国家最高权力     6．人大代表作为国家权力机关的组成人员，其履行职责的优劣，

6、直接关系到人民代表大会制度是否落到实处．近年来，一些地方人大常委会建立的人大代表向原选举单位或选区选民述职制度，对于完善人大代表监督机制，督促代表认真执行代表职务，深化人大代表工作起到了积极的推动作用。建立人大代表向原选举单位或原选区选民述职制度，有利于   （  ）①真正体现了人民民主 ②体现了人民群众的主人翁地位 ③便于人民对人大代表的监督  ④是选民直接参与行使国家权力的表现 A．①②③         B．①②④         C．①③④        D．②③④7．全国劳模、山西省长治市平顺县西沟村农民申纪兰是唯一的一至十届全国人大代表。她说：“人民代表，就是要

7、理直气壮代表人民利益，代表人民说话，代表人民办事一一这就是（ ）A．我国实行人民代表大会制度             B．人民代表直接行使国家权力C．社会主义民主的本质是人民当家作主      D．人民代表对人民负责8．河南省修武县人民法院专门为人大代表设立了旁听席。目前,先后有全国、省、市、县50余名各级人大代表旁听法庭审理,为法院提出10多条建议,支持法院审理30多件大案、难案,收到明显的社会效果。修武县人民法院专门为人大代表设立旁听席,开门纳谏、接受监督,表明（ ）A我国公民事有广泛的政治权利和自由