大三班上学期班级工作计划

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1、大三班上学期班级工作计划教师：陈珊珊王晓宇保育员：黄阿平愉快的暑假快要过去了，我们迎来了新的学期、新的小朋友、新的每一天。本学期我们以《新纲要》精神为立足点，遵循以幼儿发展为本的理念，坚持保教相结合的原则，根据本班幼儿的实际情况，结合园务计划，从培养幼儿最基本的游戏常规、生活和行为习惯以及学习习惯入手，努力把本班幼儿培养成活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子。因此在九月这个充满希望的日子里，我们制定了崭新的计划：一、班况分析本班共有50名幼儿，男生26名，女生24名，本学期班上大部分都是原来的幼儿，有1

2、1位新生加入班级中。在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。在我们组织的活动和生活活动中，大部分孩子在动手操作能力和探索能力上都有了明显的提高。而且经过两年多的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园请情况，听取老师的意见和看法。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.2、黄周杰、林星佑等幼

3、儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。3、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.(林会宁、刘露宁、吴梓颐等)。针对以上情况，我们班三位老师将继续依据《新纲要》精神，结合本班幼儿实际情况，开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展，并积极努力做好家园联系工作。二、教育工作目标（一）健康领域1、引导幼儿能积极愉快地参与各类活动，在活动中能够机智，勇敢，不怕困难；有自信心和意志力，积极参与竞争。2、在运动中培养幼儿的自我保护意识，能注意安全、避免危险，提高幼儿的运动能力和自我保护能力。3、

4、培养幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应能力，增强体质。　（二）语言领域1、可以清楚连贯地表达自己的意思，喜欢讲普通话，并做到发音准确。52、能够乐意用语言与人交往，态度自然大方，并能学会倾听他人说话，理解他人说话的内容，喜欢思考问题，并能积极的表达。3、培养幼儿理解幼儿文学作品的内容，感受其语言美。4、能运用常用的词汇，比较连贯、完整地讲述自己看到、听到、想到的事情。5、培养幼儿有表情地朗诵和讲述幼儿文学作品，并具有初步的创造性讲述能力。（三）社会领域1、以关心、爱护的态度鼓励幼儿保持愉快的情绪，引导幼儿学习使用“心

5、情栏”表达自己每天的情绪。2、关爱并尊敬父母、长辈、老师，能帮助他们做力所能及的事情。3、能分辨一般是非，会评价自己和别人的行为，愿意学习好榜样，做错了事要承认。4、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果，并能学会解决同伴间的小纠纷。5、能遵守集体规则和公共秩序，会保持环境的整洁和美观，爱护公物。5、在主要节日期间，开展丰富有趣的活动，引导幼儿在参与活动的过程中，初步感受节日的快乐。（四）科学领域1、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征。2、能熟练掌握10以内的基

6、数、顺倒数、单双数、相邻数、数的组成。能够正确的书写阿拉伯数字1-10。3、使幼儿对科学活动感兴趣，喜欢探究，有较强的求知欲，乐意参加科学活动，4、会用目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄。5、能积极主动参与种植、饲养活动，会做简单的小实验，具有初步的动手操作能力。（五）艺术领域1、能从物体的形态、结构、色彩、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。2、能随音乐唱不同性质的歌曲，并能协调地唱齐、领唱、对唱，表达歌曲的内容和感情。3、能表演不同风格的舞蹈，在音乐伴奏下变换队形。4、在音乐游

7、戏中大胆扮演各种音乐形象，表现不同的情感。5、能正确使用多种美术工具材料，综合运用多种技能，发挥想象和创造能力，表现对周围生活的美好情感。6、引导幼儿运用已有的手工技能进行制作及系列折叠、塑造活动。5三、三大类游戏（一）角色游戏1、鼓励幼儿积极参与各种角色游戏活动，使之对角色游戏形成浓厚的兴趣。2、让幼儿学会通过大胆地进行假想、模仿和扮演社会角色，使游戏情节更加丰富。3、让幼儿学会用协商的方法分配角色，学会分工合作，与同伴友好交往，分享游戏的快乐，初步学会解决在游戏中出现的问题。4、在游戏中培养幼儿热爱生活、关爱他人、礼

8、貌待人、遵守规则等良好的品德行为。5、培养幼儿自觉的按要求归类、摆放和收拾游戏材料的意识和能力。（二）结构游戏1、让幼儿主动参与结构游戏活动，发展幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力。2、让幼儿学会运用排列、组合、连接、拼插等技能，搭建较复杂的物体或进行主题建构。3、培养幼儿爱护建构材料和建构成果的意识，培养其合作意识，