舞蹈理念教育体系

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1、SUPERAEROBICDANCE（超级有氧舞蹈）2010城北学校“舞精灵”课程说明会吉姆亚特文化艺术学院介绍吉姆亚特学院成立于2003年是一所以音乐、运动、美术为载体，青少年综合智能水平提高为目标的培训和资格认证机构。发展并保持最高水准的教学是学院自成立至今一直推崇的宗旨。SUPERAEROBICDANCESUPERAEROBICDANCE(超级有氧舞蹈)课程体系以世界著名教育家、心理学家HowardGardner（霍华德·加德纳）的多元智能理论为基础，在音乐感知、身体运动、人际交往等方面，结合国内外著名音乐、舞蹈、艺术、教育、心理等领域

2、的专家学者共同开发的最新教育体系。SUPERAEROBICDANCE课程体系下属品牌：“舞超人”——在高校拥有7年课程推广经验，多次在（国际/国内）专业及业余赛事获奖。(插入获奖图片)“舞精灵”——2008年至今已有近千中小学生接受该课程体系培训。SAD“舞精灵”培养目标SUPERAEROBICDANCE(超级有氧舞蹈)“舞精灵”课程体系以提升青少年人体感官与思维能力，开拓青少年视野；激发学生学习兴趣、提高艺术修养与气质、掌握科学的学习方法、培养团队意识，增进学生身体和心理健康水平为目标。为什么称为SADS——Super超级音乐超级：音乐选

3、择、制作动作超级：动作选择、编排课堂设计：课堂管理、形式独创（8节课/主题，每节课每个教学部分内容是根据智能发展的规律设计）效果超级：多元智能的提高、成绩的获得为什么称为SADA——Aerobic有氧运动身心健康：智能发展的基础运动强度：身体承受的范围内为什么称为SADD——Dance舞蹈艺术化肢体动作组合形式时间性和空间性艺术表现力提高自我认知，强化自然观察SAD师资介绍我们的师资团队学历：拥有教育专业学士或硕士学位资格认证：具备国家教育资格认证学院认证：通过SUPERAEROBICDANCE课程培训体系师资认证SAD舞精灵成长历程入营测

4、试分班训练每月总结月测试亲子活动训练成果展示参加比赛考级升学教学质量保证体系课程体系由专业的课程研发团队，根据市场需求进行课程的研发工作，定期推出有针对性的产品，以满足市场的需求；对学员、教练员的管理全程监控教学质量，保证教学成果，定期进行测试；学员管理考勤制度：保证正常的上课时长；测试：贯穿整个训练营，身体指标采用测量仪器做数据统计；技术指标采用视频录制的方式记录；将所有数据及视频做数据和技术分析；满意度调查：及时了解家长的需求、意见、建议等，做有针对性的分析，并完善课程体系教练员管理拥有教育专业学士或硕士学位，具备国家教育资格认证；通过

5、SUPERAEROBICDANCE课程培训体系师资认证吉姆亚特学院三个月定期安排教练员进行培训深造考勤制度：提前15分钟到训练场，安排好上课内容；教练员管理课程监控：定期安排监课老师听课，对教练员的上课情况进行评分考核教练升降级：吉姆亚特学员会对教练员进行定期的升级考试，提高教练员水平，对于考核未能通过的教练员将会进行降级或者终止上课处理；课程演示准备部分热身部分基本教学部分体能训练部分放松部分