人教版二年级下册语文复习归类

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1、人教版二年级下册期末复习与整理第一单元班级_________姓名_________座号________一、听写:脱掉解冻摇头躲雨探望小溪棉花摇摆田野未来油菜火烧发烧追赶宿舍光荣干枯枯荣商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动叫喊呼唤竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢渐渐抽出躺椅二、比较组词:羞(害羞)鹊(喜鹊)杜(杜鹃)容(容易)徐(徐徐)蔬(蔬菜)差(差别)鹃(杜鹃)牡(牡丹)荣(光荣)除(除法)疏(疏远)未(未来)仍(仍然)冈(山冈)拐(拐弯)烧(烧火)冒(冒险)末(末尾)扔(扔掉)岗(岗位)别(别人)浇(浇花)帽(帽子)列(列车)绵(绵羊)探(探听)摇(摇头)躲(躲开)店

2、(商店)烈(热烈)棉(棉花)深(深浅)遥(遥远)射(照射)站(车站)菜(白菜)换(交换)第(第一)歌(唱歌)抽(抽水)净(干净)彩(彩色)唤(呼唤)弟(弟弟)哥(哥哥)油(石油)静(安静)微(微笑)才(刚才)西(西瓜)安(平安)本(本来)呼(呼吸)薇(蔷薇)材(木材)牺(牺牲)按(按时)笨(笨重)乎(胖乎乎)三、多音字:chōng冲动jìn尽力sù住宿bēn奔跑冲尽宿奔chòng冲劲jǐn尽管xiǔ一宿bèn投奔chǔ处理yuè音乐qǔ歌曲zuān钻出处乐曲钻chù到处lè快乐qū弯曲zuàn钻石gǔ骨头cáng躲藏sàn(散步)骨藏散gū花骨朵zàng宝藏sǎn(散文)

3、四、填空:1、填入合适的动词:(脱掉)棉袄(冲出)家门(长出)嫩芽(演奏)乐曲(穿过)山谷(抽出)枝条(长出)叶子(闻到)香味2、填入合适的修饰词:a、(可爱)的小姑娘(解冻)的小溪(丁丁冬冬)的琴声(绿色)的叶丛(粗重)的嗓音(美丽)的世界(明亮)的世界(长长)的辫子(健壮)的竹子(浓密)的绿叶b、(高兴)地说(静静)地躺着(欢乐)地歌唱(快活)地游泳c、(明媚)(晴朗)(温暖)(迷人)的春光(蓝色)的天空(灿烂)的阳光(美好)(广阔)(明媚)(广阔)(弯弯)(柔软)(美丽)的田野(长长)的小溪(细细)的枝条(绿色)(清澈)(嫩绿)五、填上合适的量词:一(个)孩子一(朵

4、)野花一(片)漆黑一(件)衣服一(株)竹子一(丛)玫瑰一(只)黄莺一(阵)微风六、近义词:躲-(藏)触-(摸)奔-(跑)寻-(找)健壮-(强壮)四周-(周围)仍然-(仍旧)呼唤-(呼喊)仔细-(细心)美丽-(漂亮)骄傲-(自豪)常常-(经常)渐渐-(慢慢)滋润-(滋养)照射-(照耀)浓密-(茂密)惋惜-(可惜)温暖-(暖和)七、反义词:脱-(穿)吐-(吞)枯-(荣)生-(死)疏-(密)深-(浅)落-(升)无-(有)哭-(笑)快-(慢)温暖-(寒冷)漆黑-(明亮)健壮-(瘦弱)常常-(偶尔)浓密-(稀疏)美丽-(丑陋)仔细-(马虎)温暖-(寒冷)八、造句:1、渐渐地:雨渐渐

5、地停了。(我渐渐地长大了。)2、静静地:小鹿静静地躺在床上养病。(我静静地坐在沙发上听音乐。)3、惋惜地:妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再认真点就好了。”小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”……像……:弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。九、拓展:1、描写春天的词语:春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开……2、描写春天的古诗及诗句:《春晓》:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来(搭竹楼)(编竹篮)(做竹椅)(做笛子)(做筷子)……十、复习课文:1、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,

6、《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了(草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹又生)。2、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境,为别人带来了快乐,而且自己也从中得到了快乐。)第二单元一、听写阳光灿烂瓦片天然水塔杜鹃结果清脆一股清泉雷锋叔叔足迹迷路冒着泥泞年迈洒水汗滴需要夏天周末托运托付锋利铃兰花门铃芬芳应该弱小摸头雷声大作黑白相间丁丁冬冬跳来跳去冷冷清清滴滴答答丁零零雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间诚心实意二、近义词天然-(自然)欢快-(欢乐)  寻找-(寻觅) 温暖-(

7、暖和)四处-(到处)  年迈-(年老)舒适-(舒服)  照顾-(照看)  保护-(爱护)勇敢-(英勇)  赶紧-(赶快)清新-(新鲜)  足迹-(脚印)  告别-(分别)忽然-(突然)三、反义词早-(晚) 软-(硬)内-(外)始-(终)  生-(死)正-(歪)弯-(直) 保护-(破坏)  弱小-(强大)  糊涂-(明白)亲热-(冷淡)舒适-(难受)勇敢-(胆小)四、短语识记1、填入合适的动词:(提着)瓦罐  (抱着)孩子  (冒着)细雨  (踏着)荆棘  (下起)大雨  (钻进)抽屉 (拿出)雨衣  (积累)词语   2、填入

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