2017年巩营乡中师德师风会议记录

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1、巩营乡中师德师风建设学习活动会议记录单位：巩营乡中时间2017年9月4日地点学校会议室主持人葛战省参与人员巩营乡中班子成员学习主题师德师风领导小组的成立学习内容记录丁校长宣读《巩营乡中2017年师德师风建设活动工作计划》，宣布师德师风领导小组的正式成立，并对此项活动的开展提出了具体要求，经全体班子成员研究决定，按教育局考评方案的要求，经学校民主选举产生由教师代表、教导处、总务处和班子成员组成的巩营乡中师德师风建设领导小组，并任命丁校长为巩营乡中师德师风建设活动第一负责人，由葛战省校长分管具体实施工作。记录人巩营乡中师德师风建设学习活动会

2、议记录单位：巩营乡中时间2017年9月19日地点学校会议室主持人葛战省参与人员巩营乡中班子成员学习主题师德师风领导小组部门分工明细学习内容记录成立师德师风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作。组长：学校校长丁校长　　副组长：学校副校长葛战省成员：办公室谢志勇教导处巩忠余总务处赵中方杜彦章政教处杨广欣师德师风建设领导小组办公室的主要职责是：负责对学校师德师风建设活动进行指导、督查、验收、评比，并与有关科室一道受理全校教职工师德师风案件的举报和查处。记录人巩营乡中师德师风建设学习活动会议记录单位：巩营乡中时间2017年10月12日

3、地点学校会议室主持人葛战省参与人员巩营乡中全体教职员工学习主题师德师风活动之《教师十不准》学习内容记录丁校长宣读我校《教师十不准》一、不准在教育教学中消极怠工，敷衍塞责，误人子弟；二、不准歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生；三、不准以任何理由训斥、羞辱学生家长；四、不准在教育教学活动中使用不文明语言；五、不准参与赌博；六、不准索要学生及学生家长礼品、礼金。七、不准在课堂教学过程中使用移动通讯工具；八、不准向学生推销或强制购买学校规定以外的教辅资料、音像制品和其他商品；九、不准在校外举办以营利为目的的补习班、提高班、有偿补课等；十、不准酗酒闹

4、事和饮酒影响工作。记录人巩营乡中师德师风建设学习活动会议记录单位：巩营乡中时间2017年11月1日地点学校会议室主持人葛战省参与人员巩营乡中全体教职员工学习主题和乡中老师谈师德学习内容记录一名教师所应具备的师德：一、忠诚人民的教育事业是教师师德的基本规范； 二、热爱学生是教师师德的基本原则； 三、为人师表市教师师德的基本核心； 四、勤于进取，精于业务是教师师德的基本要求。丁校长向学校全体教师提出了殷切期望，他说：学生是明天的太阳，校园是太阳升起的地方。我们希望学校的领导要为生命绿洲奠好基，为学生的成长铺好路，为学校的发展导好航，为中华民

5、族的腾飞做出应有的贡献。作为一名人民教师，要切记学高为师，身正为范，应该充分意识到自己肩上担子的分量。育人先正己，要切实把良好的师德融化在血液中，体现在行动上。要牢记师德如山，愿乡中老师们良好的师德能开出鲜艳的花，结出丰硕的果，育出茁壮的人。作为教师，我们就是要弘扬一种热爱教育事业、无私奉献的精神，一种热爱学生、甘当人梯的精神，一种执着进取、不断创新的精神。希望全体教师都要在这一平凡而又神圣的岗位上，弘扬高尚师德，力行师德规范，从自身做起，从一点一滴做起，把对教育事业、对学校、对学生的爱心与责任落实到每一件事，每一句话，每一个举动中去，

6、让每一个学生都能在我们的爱心与关注下健康成长，让我们的学校在我们的努力下再创辉煌！记录人巩营乡中师德师风建设学习活动会议记录单位：巩营乡中时间2017年11月22日地点学校会议室主持人葛战省参与人员巩营乡中全体党员学习主题“点”明方向“评”足干劲学习内容记录首先由每位党员就“公开承诺”阶段所作的承诺进行自评，汇报自己在工作中践行公开承诺、岗位争先、服务师生等方面取得的成绩和存在的不足以及进一步努力的方向。随后，党支部书记结合每位党员的工作实际，重点围绕党员德、能、勤、绩、廉等方面的情况进行点评，实事求是地肯定了成绩，客观公正地指出存在的

7、问题，开诚布公地分析症结所在，推心置腹地交换整改措施，恳切务实地指明了努力的方向。书记的点评让大家既有压力、又有动力，他充分肯定了党员同志们在学校发展中所做出的贡献，以及在同事、群众中所起到的先锋模范作用，同时也希望全体党员以师德师风建设年活动为契机，积极投身创先争优活动，立足本职岗位，结合工作实际，努力帮扶一个贫困生，认真上好一门课，耐心转化一名后进生，全力带好一个班，牢牢树立一个典型，在学校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。点评后，党员们深受鼓舞，满怀信心地作了整改表态发言。这次点评，“点”到了关键，“点”明了方向，“评”

8、出了信心，“评”足了干劲，强化了党员的宗旨意识，统一了党员的思想，激发了党员教师爱岗敬业的热情，让党组织充满了生机与活力。记录人巩营乡中师德师风建设学习活动会议记录单位：巩营乡中时间2017年12月1日地点