2015秋季期语文末试卷-五年级上册

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1、东桥中心小学2015年秋季____________小学_______年_______班_______号姓名_______________………………○…………线…………○…………订………○………装…○………………五年级语文____________小学_______年_______班_______号姓名_______________………………○…………线…………○…………订………○………装…○………………期末检测卷【语基卷完卷时间：60分钟】题序一二三四五六七八九十十一总分得分评卷人【基础知识】一、看拼音写词语。(10分)d

2、iāosùqīngkēkāngkǎiyǔzhòuchéngfá()()()()()léitíngchǔxùhàohànjiāojíchúnpǔ()()()()()二、用“√”为划线的字标出正确的读音。（3分）锋棱（lénɡlínɡ）　勉强（qiǎnɡ　qiánɡ）　吐故纳新（tǔtù）揣度（dù　duó）　草甸（diǎndiàn）　一塌糊涂（tātà）三、选择填空。（4分）摇曳摇动1．我喜欢秋风里（）的小草。2．远处，他正在（）着红旗向我们打招呼。陶冶陶醉1．我（）于大自然的美景中。2．多听那些抒情音乐能（）人的情操。四、慧

3、眼识珠该错字。（2分）换然一新（　　）　　临危不俱（　　）　　难以至信（　　）　　深明大意（　　）　　【积累运用】五、在括号里填上合适的词语。（6分）（　　　）的心情　　美好的（　　）　养成（　　）提出（）（　　　）的影子　　美妙的（　　）　改进（　　　）发出（）（　　　）的夹袄　美丽的（　　）　端正（　　　）作出（）六、照样子写词语。（4分）1．写出两个带有“水”字的成语：2．写出两个含有“马”字的成语：3．写出描写寓言故事的四字词语：4．写出含有一对反义词的成语：七、按要求写句子。（8分）1．红树的幼苗遇到海滩照样生长扎

4、根。（修改病句）2．千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。（缩写句子）3．树木是人体的制氧机。（仿写句子）4．我不会忘记这个错误。（改为反问句）八、把下列句子补充完整。（6分）1．，曾敲月下门。2．日出江花红胜火，。3．，秋水共长天一色。4．一年好景君须记，。5．千磨万击还坚劲，。6．，长一智。九、语文实践题。（4分）张明匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“。”随手将纸团拾起来，扔进了教室后面的垃圾桶。

5、51．王晓敏的言外之意是：2．张明该怎样说才得体？填在上文横线上。【阅读理解】十、按课文内容填空，并按要求作答。10分（2+2+3+3）1．雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块。它的激流至今没有一个人敢于，它的谷底至今没有一人能。2．《刻舟求剑》和《郑人买履》都是故事。《刻舟求剑》告诉我们：。《郑人买履》告诉我们：。3.《我喜欢》文中作者从、、、、四个季节说起，又写了对、、、、、等独特事务的喜爱，表达了作者。4．《生死攸关的烛光》讲述的是（国家）的家庭妇女伯瑙德和她的两个孩子和，的故事。期中我最喜欢，因为。十一、读短文，按要求作答

6、。13分（3+3+3+4）那姐妹俩去年春天，我去一个贫困山区采访。那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴，似乎每次表彰都是两个人同时获得。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。”我问：“你姐姐呢？”思晴：“我姐姐去

7、学校读书了。”我找了个小板凳，坐下，问：“你干吗不去上学？”思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间：“我明天才去上学，今天该姐姐上学。”我惊奇地问：“你们姐妹俩轮流去读书？”“嗯。”思晴的声音比蚊子哼得还低。我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。我很快知道，她家的生活很艰难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思睛这对10岁的双胞胎姐妹，只能轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的“妙计”。这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破

8、烂，要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个就当“老师”，把当天学来的知识全部“教”给另一个。至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生……思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当，同学们常把我俩当小老师，有不懂