2、生活实际有一定距离,依据小学语文《新课程标准》的基本理念,同时结合教材特点和学生实际,所以我设计本课的教学目标为: (1)知识与技能目标: A 认识“抓住”“扫荡”等9个词语,学会多音字“挑”B指导书写“挑”,交给左右结构生字书写的方法,迁移写“抓扫扬”。1) (2)过程与方法目标:A学生通过据图片理解“扫荡”,通过近义词的方法理解“危急”,并指导读出危急感。B能有感情地朗读课文3—5小节,训练学生抓住词语(顺从、挑、摔、含着微笑)想象画面,学会联想,培养学生语言表达能力。(3)情感态度与价值观:了解英雄王二小的事迹,学习王二小的机智勇敢同敌人作斗争